Recursos Educativos y Documentos Curriculares

Orientaciones al docente - LC01 - Kawésqar - U3 - Contenido cultural

Orientaciones al docente - LC01 - Kawésqar - U3 - Contenido cultural

1 pp.

Conocer eventos socioculturales y ceremoniales propios del pueblo indígena que corresponda.

Conocer palabras culturalmente significativas de la vida cotidiana, de la toponimia y la antroponimia del pueblo indígena que corresponda.

Comprender que los pueblos indígenas poseen un territorio y una historia que le otorgan identidad.

Conocer las principales técnicas y actividades de producción e intercambio del pueblo indígena, considerando tiempo del año, lugar geográfico y procesos productivos (preparación natural de insumos, proceso productivo, distribución, consumo, entre otros).

Valorar la interculturalidad como una interacción mutua en que necesitamos apreciarnos y comprendernos como personas de culturas diversas.

Realizar actividades y trabajos de forma rigurosa y perseverante de acuerdo con la enseñanza ancestral, los espacios físicos reales (familiares), ambientales, materiales y simbólicos, dando énfasis a la oralidad, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a la forma de vida de cada pueblo con el propósito de educar personas más respetuosas, en su vinculación permanente con los otros y con el desarrollo de una ciudadanía más intercultural.

Tipo: Orientaciones / Orientaciones programas LC

Curso: 1° básico

Asignatura: Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales

Destinado a: Pueblo Kawésqar

Eje: Lengua, tradición oral, iconografía, prácticas de lectura y escritura de los pueblos originarios - Contexto de Sensibilización sobre la lengua

Fuente o Colección: Aprendo en Línea

Modalidad: Educación General

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