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Plan de Estudio

Música 6° básico

Esta asignatura da a conocer, facilita y promueve diversas formas de acercarse e involucrarse con la música. Ofrece también un espacio para trabajar actitudes y habilidades sociales y afectivas, el equilibrio, la serenidad, el desarrollo de sentimientos de confianza básica en el saberse aceptado y protegido.

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Programa de Estudio Música

Los Programas de Estudio proponen una organización didáctica del año escolar para el logro de los Objetivos de Aprendizaje definidos en las Bases Curriculares.

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Bases Curriculares Música

Las Bases Curriculares definen los aprendizajes que se espera sean desarrollados por todos los alumnos y alumnas del país a lo largo de su trayectoria escolar.

Visión global del año por unidades

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

14 horas pedagógicas

Conocer y participar en manifestaciones musicales chilenas incorporando diversos medios de expresión. Valorar su propia cultura y desarrollar el respeto hacia otras culturas en el mundo.

Más información
Música chilena, música tradicional oral y escrita, músicas del mundo, texturas, solista, voz del bajo, articulaciones, dinámica de crescendo/diminuendo, estilos musicales..

14 horas pedagógicas

Incorporar elementos musicales chilenos en la interpretación y creación musical. Música ligada a otros medios de expresión. Planteamiento de proyectos, trabajos de recopilación e investigación; registros, portafolios y otros.Más información
Influencias musicales, estilos musicales. Crescendo, diminuendo, postludio..

14 horas pedagógicas

Fortalecimiento de habilidades comunicativas para compartir el trabajo musical. Incorporar propósitos expresivos en la interpretación musical. Creación e interpretación integrando otros medios de expresión.

Más información
Interpretación musical, expresividad, compases, verso/estribillo, textura..

15 horas pedagógicas

Preparar y realizar una muestra del trabajo realizado en el año incorporando habilidades y conocimientos adquiridos durante el ciclo (1° a 6° básico).Conciencia de ser un sujeto activo en el quehacer musical de su entorno.

Más información
Ocasionalidad, contexto, voz del bajo, nota pedal, ataque, articulaciones..

Palabras claves

Música chilena, música tradicional oral y escrita, músicas del mundo, texturas, solista, voz del bajo, articulaciones, dinámica de crescendo/diminuendo, estilos musicales.

Propósito

El énfasis de este año estará en Chile, su música y sus influencias musicales. Así como las músicas contienen diversidad de elementos y recursos también llevan consigo mensajes y parte de la historia del pueblo o la cultura de donde provienen. Es importante que los estudiantes comiencen a conocer estos antecedentes con el fin de interiorizarse en cada música escuchada e interpretada para luego poder incorporar sus propios pensamientos e ideas en sus creaciones. Se busca además que por medio de la experiencia musical y el conocimiento adquirido los estudiantes puedan valorar su propia cultura y reconocer en ella elementos identitarios que la distinguen de otras e igualmente, desarrollar el respeto hacia las diversas manifestaciones culturales del mundo. La primera unidad tiene como objetivo que los estudiantes puedan conocer múltiples manifestaciones musicales chilenas en diferentes tiempos y lugares, así como participar de ellas mediante su recreación, incorporando diversos medios de expresión además de la música. A partir de escuchar e interpretar un variado repertorio los estudiantes podrán ir descubriendo y conociendo características de estilos musicales presentes en Chile y el mundo.

Más información
Música chilena, música tradicional oral y escrita, músicas del mundo, texturas, solista, voz del bajo, articulaciones, dinámica de crescendo/diminuendo, estilos musicales..

Palabras claves

Influencias musicales, estilos musicales. Crescendo, diminuendo, postludio.

Propósito

El objetivo de esta unidad es profundizar en la interpretación y creación musical incorporando en ellos elementos de la cultura chilena así como también ampliando el horizonte hacia otras. Se profundizará en el conocimiento y apreciación de música ligada a otros medios de expresión tales como teatro y cine. Esta práctica permitirá a los estudiantes comprender y apreciar la riqueza de la expresión musical así como también incorporar ideas para el desarrollo de su propia creatividad artística. Esta unidad puede ser un momento propicio para plantear proyectos a más largo plazo con el curso que pueden culminar en una presentación musical la cual podría incorporar otros medios de expresión artística así como también la organización de trabajos de recopilación e investigación tales como registros, portafolios y otros.

Más información
Influencias musicales, estilos musicales. Crescendo, diminuendo, postludio..

Palabras claves

Interpretación musical, expresividad, compases, verso/estribillo, textura.

Propósito

En esta Unidad los estudiantes tendrán la posibilidad de desarrollar con mayor profundidad sus habilidades musicales por medio de la incorporación de conocimientos adquiridos en esta etapa y sus experiencias previas. Se pretende que por medio del quehacer musical (escuchar, interpretar, crear) los estudiantes vayan fortaleciendo además algunas habilidades comunicativas para ser capaces de compartir y transmitir sus ideas musicales y su trabajo. La incorporación de propósitos expresivos en la interpretación musical se verá incrementada en la medida que el repertorio utilizado sea conocido y analizado también desde el punto de vista de su contexto para así facilitar su comprensión y asimilación por medio del lenguaje musical. Como los estudiantes han tenido la oportunidad de contactarse con obras en las cuales se integra música y movimiento, imagen, etcétera, en esta unidad ellos tendrán la oportunidad de crear e interpretar música integrándola a otros medios de expresión.

Más información
Interpretación musical, expresividad, compases, verso/estribillo, textura..

Palabras claves

Ocasionalidad, contexto, voz del bajo, nota pedal, ataque, articulaciones.

Propósito

Como Unidad final del ciclo básico, será el momento adecuado para mostrar ante sus pares y la comunidad el trabajo del año y los aprendizajes adquiridos en los 6 años de participación en la asignatura. Por otra parte, se espera que este período de aprendizaje los haya dotado de un bagaje de experiencias que incluyen la escucha consciente, la autoevaluación y el estímulo a su propia creatividad, herramientas que le serán útiles y necesarias para enfrentar el siguiente ciclo. Además de ello, en esta Unidad los estudiantes tendrán la posibilidad de continuar desarrollando su quehacer musical integrando elementos expresivos y técnicos que contribuyan al mejoramiento de su interpretación musical desde la experiencia. Por medio de un variado repertorio, se pretende ampliar la visión de la música en diversos contextos, como también profundizar en conocimientos que permitan el crecimiento musical de los estudiantes y con ello su visión de mundo y su propio crecimiento personal.

Más información
Ocasionalidad, contexto, voz del bajo, nota pedal, ataque, articulaciones..

Visión global del año por objetivos

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Objetivos de Aprendizaje

MU06 OA 01

  • MU06 OA 01
  • Describir la música escuchada e interpretada, basándose en los elementos del lenguaje musical (reiteraciones, contrastes, pulsos, acentos, patrones rítmicos y melódicos, diseños melódicos, variaciones, dinámica, tempo, secciones A-AB-ABA- otras, preguntas-respuestas y texturas) y su propósito expresivo.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 02

  • MU06 OA 02
  • Expresar, mostrando grados crecientes de elaboración y detalle, las sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 03

  • MU06 OA 03
  • Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta), música de compositores chilenos y del mundo (por ejemplo, "La voz de las calles" de P. H. Allende, "Evocaciones Huilliches" de Carlos Isamitt, "Fanfarria para el hombre común" de A. Copland); Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios), música chilena y sus orígenes (por ejemplo, música mapuche, Rolando Alarcón, Grupo Cuncumén); Popular (jazz, rock, fusión etc.), música chilena y sus influencias (por ejemplo, Los porfiados de la Cueca y La Ley). Escuchar apreciativamente al menos 15 músicas variadas de corta y mediana duración.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 04

  • MU06 OA 04
  • Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 07

  • MU06 OA 07
  • Explicar la relación entre las obras interpretadas y/o escuchadas, con elementos del contexto en que surgen.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

MU06 OA 02

  • MU06 OA 02
  • Expresar, mostrando grados crecientes de elaboración y detalle, las sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 03

  • MU06 OA 03
  • Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta), música de compositores chilenos y del mundo (por ejemplo, "La voz de las calles" de P. H. Allende, "Evocaciones Huilliches" de Carlos Isamitt, "Fanfarria para el hombre común" de A. Copland); Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios), música chilena y sus orígenes (por ejemplo, música mapuche, Rolando Alarcón, Grupo Cuncumén); Popular (jazz, rock, fusión etc.), música chilena y sus influencias (por ejemplo, Los porfiados de la Cueca y La Ley). Escuchar apreciativamente al menos 15 músicas variadas de corta y mediana duración.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 04

  • MU06 OA 04
  • Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 05

  • MU06 OA 05
  • Improvisar y crear ideas musicales con un propósito dado y un adecuado dominio del lenguaje musical.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 07

  • MU06 OA 07
  • Explicar la relación entre las obras interpretadas y/o escuchadas, con elementos del contexto en que surgen.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

MU06 OA 01

  • MU06 OA 01
  • Describir la música escuchada e interpretada, basándose en los elementos del lenguaje musical (reiteraciones, contrastes, pulsos, acentos, patrones rítmicos y melódicos, diseños melódicos, variaciones, dinámica, tempo, secciones A-AB-ABA- otras, preguntas-respuestas y texturas) y su propósito expresivo.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 04

  • MU06 OA 04
  • Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 05

  • MU06 OA 05
  • Improvisar y crear ideas musicales con un propósito dado y un adecuado dominio del lenguaje musical.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 06

  • MU06 OA 06
  • Presentar su trabajo musical al curso y la comunidad, en forma individual y grupal, con responsabilidad, dominio y musicalidad.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 08

  • MU06 OA 08
  • Reflexionar sobre sus fortalezas y las áreas en que pueden mejorar en relación con la audición, interpretación y creación, propia y de otros, con respeto y autocrítica.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

MU06 OA 02

  • MU06 OA 02
  • Expresar, mostrando grados crecientes de elaboración y detalle, las sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 03

  • MU06 OA 03
  • Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta), música de compositores chilenos y del mundo (por ejemplo, "La voz de las calles" de P. H. Allende, "Evocaciones Huilliches" de Carlos Isamitt, "Fanfarria para el hombre común" de A. Copland); Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios), música chilena y sus orígenes (por ejemplo, música mapuche, Rolando Alarcón, Grupo Cuncumén); Popular (jazz, rock, fusión etc.), música chilena y sus influencias (por ejemplo, Los porfiados de la Cueca y La Ley). Escuchar apreciativamente al menos 15 músicas variadas de corta y mediana duración.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 04

  • MU06 OA 04
  • Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 06

  • MU06 OA 06
  • Presentar su trabajo musical al curso y la comunidad, en forma individual y grupal, con responsabilidad, dominio y musicalidad.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

MU06 OA 08

  • MU06 OA 08
  • Reflexionar sobre sus fortalezas y las áreas en que pueden mejorar en relación con la audición, interpretación y creación, propia y de otros, con respeto y autocrítica.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

MU06 OAA A

  • MU06 OAA A
  • Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la música.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA C

  • MU06 OAA C
  • Demostrar disposición a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos, mediante diversas formas de expresión musical.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA E

  • MU06 OAA E
  • Reconocer la dimensión espiritual y trascendente del arte y la música para el ser humano.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA G

  • MU06 OAA G
  • Demostrar disposición a participar y colaborar de forma respetuosa en actividades grupales de audición, expresión, reflexión y creación musical.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

MU06 OAA A

  • MU06 OAA A
  • Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la música.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA C

  • MU06 OAA C
  • Demostrar disposición a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos, mediante diversas formas de expresión musical.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA E

  • MU06 OAA E
  • Reconocer la dimensión espiritual y trascendente del arte y la música para el ser humano.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA G

  • MU06 OAA G
  • Demostrar disposición a participar y colaborar de forma respetuosa en actividades grupales de audición, expresión, reflexión y creación musical.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

MU06 OAA A

  • MU06 OAA A
  • Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la música.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA B

  • MU06 OAA B
  • Demostrar confianza en sí mismos al presentar a otros o compartir su música.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA C

  • MU06 OAA C
  • Demostrar disposición a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos, mediante diversas formas de expresión musical.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA D

  • MU06 OAA D
  • Reconocer y valorar los diversos estilos y expresiones musicales.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA G

  • MU06 OAA G
  • Demostrar disposición a participar y colaborar de forma respetuosa en actividades grupales de audición, expresión, reflexión y creación musical.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

MU06 OAA A

  • MU06 OAA A
  • Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la música.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA B

  • MU06 OAA B
  • Demostrar confianza en sí mismos al presentar a otros o compartir su música.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA D

  • MU06 OAA D
  • Reconocer y valorar los diversos estilos y expresiones musicales.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

MU06 OAA G

  • MU06 OAA G
  • Demostrar disposición a participar y colaborar de forma respetuosa en actividades grupales de audición, expresión, reflexión y creación musical.
  • Música - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
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