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Plan de Estudio

Orientación 5° básico

Esta asignatura tiene como propósito contribuir al proceso de formación integral de los estudiantes, promoviendo su desarrollo personal, afectivo y social.

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Programa de Estudio Orientación

Los Programas de Estudio proponen una organización didáctica del año escolar para el logro de los Objetivos de Aprendizaje definidos en las Bases Curriculares.

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Bases Curriculares Orientación

Las Bases Curriculares definen los aprendizajes que se espera sean desarrollados por todos los alumnos y alumnas del país a lo largo de su trayectoria escolar.

Visión global del año por unidades

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

10 horas pedagógicas

Fomento de conductas y actitudes que favorezcan la convivencia, evitando y rechazando toda forma de violencia y discriminación.

Más información
Actitudes, convivencia, empatía, solidaridad, fortalezas, autonomía, participación, superación, responsabilidades, esfuerzo, aprendizaje, respeto, valoración..

10 horas pedagógicas

Las emociones y las formas apropiadas de expresarlas. Autonomía con respecto a la resolución de conflictos. Fomento de hábitos y actitudes que favorezcan el aprendizaje.Más información
Emociones, resolución de conflictos, consejo de curso, participación, esfuerzo, perseverancia, responsabilidad, hábitos, actitudes, aprendizaje, metas académicas, estrategias de planificación y organización..

10 horas pedagógicas

Los cambios de la pubertad y su valoración como una etapa del desarrollo afectivo y sexual. Fomento del autocuidado en relación al cuerpo y la intimidad.

Más información
Cambios físicos y psicológicos, pubertad, menstruación, desarrollo, ritmos, autonomía, conductas protectoras, autocuidado, prevención, redes sociales, esfuerzo, responsabilidad, metas..

8 horas pedagógicas

Promoción de hábitos de vida saludables, como factores protectores del consumo de drogas (causas y consecuencias).

Más información
Hábitos de vida saludable, consumo de drogas, causas, consecuencias, prevención, factores protectores, riesgo, tabaco, alcohol, marihuana, cuidado personal, intereses, responsabilidad, esfuerzo, honestidad, organización..

Palabras claves

Actitudes, convivencia, empatía, solidaridad, fortalezas, autonomía, participación, superación, responsabilidades, esfuerzo, aprendizaje, respeto, valoración.

Propósito

En esta unidad se espera que los estudiantes aprendan y manifiesten conductas y actitudes que favorezcan la convivencia, estableciendo relaciones empáticas, siendo respetuosos y solidarios en el trato con los demás y evitando y rechazando toda forma de violencia y discriminación, tanto en las relaciones directas como a través de las redes sociales. Por otra parte, se pretende que los estudiantes reconozcan sus fortalezas y los aspectos que requieren mejorar en los diferentes ámbitos de su vida.

Más información
Actitudes, convivencia, empatía, solidaridad, fortalezas, autonomía, participación, superación, responsabilidades, esfuerzo, aprendizaje, respeto, valoración..

Palabras claves

Emociones, resolución de conflictos, consejo de curso, participación, esfuerzo, perseverancia, responsabilidad, hábitos, actitudes, aprendizaje, metas académicas, estrategias de planificación y organización.

Propósito

En esta unidad, se espera que los estudiantes distingan sus emociones y practiquen formas apropiadas de expresarlas. Por otra parte, se busca que los alumnos avancen en su nivel de autonomía con respecto al uso de estrategias para la resolución de conflictos que puedan surgir en la convivencia. Durante esta unidad, se continúan realizando en forma periódica las actividades de consejo de curso, involucrando la participación activa y colaborativa de los estudiantes. Al mismo tiempo, se continúa trabajando en el fomento de hábitos y actitudes que favorezcan el aprendizaje, así como en las estrategias de planificación de estudios y las metas personales de cada alumno.

Más información
Emociones, resolución de conflictos, consejo de curso, participación, esfuerzo, perseverancia, responsabilidad, hábitos, actitudes, aprendizaje, metas académicas, estrategias de planificación y organización..

Palabras claves

Cambios físicos y psicológicos, pubertad, menstruación, desarrollo, ritmos, autonomía, conductas protectoras, autocuidado, prevención, redes sociales, esfuerzo, responsabilidad, metas.

Propósito

En esta unidad, se espera que los alumnos sean capaces de describir los cambios físicos, afectivos y sociales que ocurren en la pubertad, valorando esta etapa como parte del desarrollo afectivo y sexual, y que puedan respetar los diferentes ritmos de desarrollo entre sus pares. Por otra parte, se pretende que los estudiantes aprendan a practicar en forma autónoma conductas protectoras y de autocuidado en relación a su cuerpo e intimidad y a realizar un buen uso de las redes sociales. Al igual que en las unidades anteriores, se continúa desarrollando transversalmente el trabajo de participación activa y colaborativa en consejo de curso, estimulando la planificación de actividades en forma respetuosa e inclusiva, así como actitudes, estrategias y metas en el trabajo escolar.

Más información
Cambios físicos y psicológicos, pubertad, menstruación, desarrollo, ritmos, autonomía, conductas protectoras, autocuidado, prevención, redes sociales, esfuerzo, responsabilidad, metas..

Palabras claves

Hábitos de vida saludable, consumo de drogas, causas, consecuencias, prevención, factores protectores, riesgo, tabaco, alcohol, marihuana, cuidado personal, intereses, responsabilidad, esfuerzo, honestidad, organización.

Propósito

En esta unidad, se espera que los alumnos identifiquen y practiquen hábitos de vida saludable como factores protectores del consumo de drogas. A la vez se pretende que puedan reconocer y describir las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas (por ejemplo, tabaco, alcohol, marihuana) y propongan ideas para evitarlo y estrategias para enfrentarlo. Transversalmente, se continúa desarrollando el trabajo de participación activa y colaborativa en consejo de curso, y los hábitos, actitudes y estrategias que favorezcan el aprendizaje y el trabajo escolar.

Más información
Hábitos de vida saludable, consumo de drogas, causas, consecuencias, prevención, factores protectores, riesgo, tabaco, alcohol, marihuana, cuidado personal, intereses, responsabilidad, esfuerzo, honestidad, organización..

Visión global del año por objetivos

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Objetivos de Aprendizaje

OR05 OA 08

  • OR05 OA 08
  • Participar activa y colaborativamente en la comunidad escolar y en la organización del curso:planificando y evaluando actividades encaminadas a un objetivo; organizándose para resolver problemas cotidianos de la comunidad; asumiendo y cumpliendo responsabilidades; participando en las elecciones de curso y aceptando los resultados; respetando los derechos de los demás, sin discriminar en la distribución de roles y responsabilidades, entre otros; estableciendo acuerdos a través del diálogo y la toma de decisiones democráticas; evaluando el cumplimiento de los acuerdos de curso.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

OR05 OA 09

  • OR05 OA 09
  • Practicar en forma autónoma y perseverante, hábitos y actitudes orientadas a favorecer el aprendizaje y a desarrollar sus intereses, tales como: establecer metas de aprendizaje; estudiar con anticipación, organizando su tiempo; trabajar en forma colaborativa; respetar el estudio y el trabajo de otros; evitar el plagio y la copia; preguntar y buscar información sobre temas de su interés; desarrollar actividades en relación a sus propios intereses.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

OR05 OA 06

  • OR05 OA 06
  • Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: actuar en forma empática (poniéndose en el lugar del otro); utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor); evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminación, ya sea por etnia, género, religión, nacionalidad, etc.; respetar el derecho de todos a expresar opiniones y ser diferente; prestar ayuda especialmente a quien lo necesite; respetar el ambiente de aprendizaje.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

OR05 OA 01

  • OR05 OA 01
  • Demostrar una valoración positiva de sí mismo reconociendo habilidades, fortalezas y aspectos que requiera superar.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

OR05 OA 08

  • OR05 OA 08
  • Participar activa y colaborativamente en la comunidad escolar y en la organización del curso:planificando y evaluando actividades encaminadas a un objetivo; organizándose para resolver problemas cotidianos de la comunidad; asumiendo y cumpliendo responsabilidades; participando en las elecciones de curso y aceptando los resultados; respetando los derechos de los demás, sin discriminar en la distribución de roles y responsabilidades, entre otros; estableciendo acuerdos a través del diálogo y la toma de decisiones democráticas; evaluando el cumplimiento de los acuerdos de curso.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

OR05 OA 09

  • OR05 OA 09
  • Practicar en forma autónoma y perseverante, hábitos y actitudes orientadas a favorecer el aprendizaje y a desarrollar sus intereses, tales como: establecer metas de aprendizaje; estudiar con anticipación, organizando su tiempo; trabajar en forma colaborativa; respetar el estudio y el trabajo de otros; evitar el plagio y la copia; preguntar y buscar información sobre temas de su interés; desarrollar actividades en relación a sus propios intereses.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

OR05 OA 02

  • OR05 OA 02
  • Distinguir y describir emociones y reconocer y practicar formas apropiadas de expresarlas, considerando el posible impacto en sí mismo y en otros.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

OR05 OA 07

  • OR05 OA 07
  • Resolver conflictos de convivencia en forma autónoma seleccionando y aplicando diversas estrategias de resolución de problemas.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

OR05 OA 08

  • OR05 OA 08
  • Participar activa y colaborativamente en la comunidad escolar y en la organización del curso:planificando y evaluando actividades encaminadas a un objetivo; organizándose para resolver problemas cotidianos de la comunidad; asumiendo y cumpliendo responsabilidades; participando en las elecciones de curso y aceptando los resultados; respetando los derechos de los demás, sin discriminar en la distribución de roles y responsabilidades, entre otros; estableciendo acuerdos a través del diálogo y la toma de decisiones democráticas; evaluando el cumplimiento de los acuerdos de curso.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

OR05 OA 09

  • OR05 OA 09
  • Practicar en forma autónoma y perseverante, hábitos y actitudes orientadas a favorecer el aprendizaje y a desarrollar sus intereses, tales como: establecer metas de aprendizaje; estudiar con anticipación, organizando su tiempo; trabajar en forma colaborativa; respetar el estudio y el trabajo de otros; evitar el plagio y la copia; preguntar y buscar información sobre temas de su interés; desarrollar actividades en relación a sus propios intereses.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

OR05 OA 03

  • OR05 OA 03
  • Reconocer y valorar el proceso de desarrollo afectivo y sexual, que aprecia en sí mismo y en los demás, describiendo los cambios físicos, afectivos y sociales que ocurren en la pubertad considerando la manifestación de estos en las motivaciones, formas de relacionarse y expresar afecto a los demás.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

OR05 OA 04

  • OR05 OA 04
  • Practicar en forma autónoma conductas protectoras y de autocuidado como:mantener una comunicación efectiva con la familia o adulto de su confianza; resguardar la intimidad, (por ejemplo, evitando exponer información personal, fotos íntimas a través de redes sociales, protegiéndose de manifestaciones de índole sexual inapropiadas); seleccionar y acudir a fuentes de información confiables respecto a la sexualidad(personas significativas, libros y páginas de internet especializadas); realizar un uso seguro de redes sociales.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

OR05 OA 08

  • OR05 OA 08
  • Participar activa y colaborativamente en la comunidad escolar y en la organización del curso:planificando y evaluando actividades encaminadas a un objetivo; organizándose para resolver problemas cotidianos de la comunidad; asumiendo y cumpliendo responsabilidades; participando en las elecciones de curso y aceptando los resultados; respetando los derechos de los demás, sin discriminar en la distribución de roles y responsabilidades, entre otros; estableciendo acuerdos a través del diálogo y la toma de decisiones democráticas; evaluando el cumplimiento de los acuerdos de curso.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

OR05 OA 09

  • OR05 OA 09
  • Practicar en forma autónoma y perseverante, hábitos y actitudes orientadas a favorecer el aprendizaje y a desarrollar sus intereses, tales como: establecer metas de aprendizaje; estudiar con anticipación, organizando su tiempo; trabajar en forma colaborativa; respetar el estudio y el trabajo de otros; evitar el plagio y la copia; preguntar y buscar información sobre temas de su interés; desarrollar actividades en relación a sus propios intereses.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje

OR05 OA 05

  • OR05 OA 05
  • Reconocer y describir causas y consecuencias del consumo de drogas (por ejemplo, tabaco, alcohol, marihuana), identificar factores que lo previenen y proponer estrategias para enfrentarlo, como mantener hábitos de vida saludable y aprender a manejar el stress.
  • Orientación - 5 Básico - Objetivo de Aprendizaje
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