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Plan de Estudio

Inglés 4° básico (Propuesta)

El propósito de esta asignatura es que los alumnos aprendan el idioma y lo utilicen como una herramienta para desenvolverse en situaciones comunicativas simples de variada índole.

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Propuesta

Este documento sugiere una propuesta didáctica para el desarrollo de aprendizajes de la asignatura Inglés entre 1° y 4° año básico que puede ser utilizada por los establecimientos que deseen impartir la asignatura en sus horas de libre disposición. En los cursos indicados no existen bases curriculares específicas para Inglés, debido a que esta asignatura es obligatoria a partir de 5° básico.

Texto no definido

Visión global del año por unidades

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Actividades lúdicas que motiven la interacción con sus compañeros. Nuevo vocabulario. Realización propia de diálogos e invitaciones.

Más información
Expresiones relacionadas con la salud: How do you feel? I feel sick; I feel great. What's the matter with him? He has a cold. My leg hurts. That's too bad. Expresiones para ofrecer consejos: You should eat healthy food; you shouldn't eat lots of candies. Expresiones relacionadas con la clase; por ejemplo: take out your?; put away your?; stand up..
Expresar ideas sobre la ciudad y sus medios de transporte, dando indicaciones acerca de lugares. Las profesiones y ocupaciones.Más información
Expresiones para preguntar por direcciones: Excuse me, where is the post office? How do you go to the park? How can I get there?. Direcciones y preposiciones: turn left; go straight ahead; the school is in front of the cinema..

Comunicar información sobre sus hábitos diarios. Las rimas y canciones acompañadas de acción, les permitirá adquirir nuevo vocabulario.

Más información
Expresiones relacionadas con gustos: I like football; I love sports; I hate TV. Preguntas con "Wh-": What sports do you like? What's your favorite sport? Where do you play football? How often do you practice sports?. Acciones y su frecuencia: I play tennis every day..

Expresarse, en forma oral y escrita, sobre las celebraciones y festividades de otras culturas y la propia, y sobre el tiempo y el clima. Acciones pasadas.

Más información
Preguntas: When's your birthday? What's the date today? What's the weather like today?. Fechas: It's on 25th December. Expresiones: Happy birthday! Merry Christmas! Congratulations!.

Palabras claves

Expresiones relacionadas con la salud: How do you feel? I feel sick; I feel great. What's the matter with him? He has a cold. My leg hurts. That's too bad. Expresiones para ofrecer consejos: You should eat healthy food; you shouldn't eat lots of candies. Expresiones relacionadas con la clase; por ejemplo: take out your?; put away your?; stand up.

Propósito

En la primera unidad, los estudiantes tienen la oportunidad de recordar y aplicar conocimientos del año anterior y conectarlos con nuevos conocimientos. Por medio de actividades lúdicas, diálogos, canciones y rimas, se pretende que interactúen con sus compañeros y pregunten acerca de la salud, ofrezcan consejos, expresen ideas sobre el cuidado del cuerpo o puedan invitar a hacer alguna actividad. Asimismo, se espera que participen en la clase, usando nuevo vocabulario relacionado con las rutinas diarias, y que produzcanr sus propios textos breves en diálogos e invitaciones.

Más información
Expresiones relacionadas con la salud: How do you feel? I feel sick; I feel great. What's the matter with him? He has a cold. My leg hurts. That's too bad. Expresiones para ofrecer consejos: You should eat healthy food; you shouldn't eat lots of candies. Expresiones relacionadas con la clase; por ejemplo: take out your?; put away your?; stand up..

Palabras claves

Expresiones para preguntar por direcciones: Excuse me, where is the post office? How do you go to the park? How can I get there?. Direcciones y preposiciones: turn left; go straight ahead; the school is in front of the cinema.

Propósito

Esta unidad tiene como objetivo que los estudiantes se expresen y comprendan información acerca de la ciudad, los medios de transporte y las profesiones. En particular, se espera que aprendan a pedir y dar indicaciones acerca de lugares en la ciudad e indicar rutas en un plano sencillo, y lo practiquen interactuando con sus compañeros. Asimismo, se pretende que puedan preguntar y dar información acerca de las ocupaciones y las formas de transportarse. Por medio de canciones, poemas y rimas, incorporarán mayor vocabulario relacionado con el tema y practicarán los sonidos del inglés en una forma entretenida y natural. Se espera que logren escribir textos sencillos acerca de las ocupaciones y la ciudad.

Más información
Expresiones para preguntar por direcciones: Excuse me, where is the post office? How do you go to the park? How can I get there?. Direcciones y preposiciones: turn left; go straight ahead; the school is in front of the cinema..

Palabras claves

Expresiones relacionadas con gustos: I like football; I love sports; I hate TV. Preguntas con "Wh-": What sports do you like? What's your favorite sport? Where do you play football? How often do you practice sports?. Acciones y su frecuencia: I play tennis every day.

Propósito

En esta unidad se pretende que los estudiantes interactúen y comuniquen información en forma oral o escrita acerca de sus rutinas y hábitos diarios, en especial los relacionados con los deportes y el tiempo libre. También se espera que usen el idioma para referirse a gustos, posesiones y acciones relacionadas con el deporte y otros temas de su interés y entorno. Desarrollarán la comprensión del idioma de una manera lúdica mediante la lectura y la audición de rimas y canciones que se acompañan con acciones (action rhymes), lo que les facilitará la comprensión y los ayudará en el aprendizaje de nuevo vocabulario y expresiones.

Más información
Expresiones relacionadas con gustos: I like football; I love sports; I hate TV. Preguntas con "Wh-": What sports do you like? What's your favorite sport? Where do you play football? How often do you practice sports?. Acciones y su frecuencia: I play tennis every day..

Palabras claves

Preguntas: When's your birthday? What's the date today? What's the weather like today?. Fechas: It's on 25th December. Expresiones: Happy birthday! Merry Christmas! Congratulations!

Propósito

En esta unidad, se espera que los estudiantes usen el inglés para comunicar ideas en forma oral o escrita acerca de eventos, celebraciones presentes y pasadas y fechas significativas. También se pretende que amplíen sus conocimientos, leyendo y escuchando cuentos, canciones y rimas acerca

de celebraciones y festividades en otros lugares y culturas, y las comparen con la propia. Además, se espera que se expresen acerca del tiempo atmosférico y el clima del lugar en que viven y de otros lugares, y que aporten ideas a la rutina diaria de la clase. En esta unidad comienzan a referirse a acciones en el pasado y se pretende que se familiaricen con expresiones que les permitan relatar eventos que ya les sucedieron y las usen. También se espera que incorporen a su vocabulario expresiones de uso común y muy frecuente relacionadas con las festividades.

Más información
Preguntas: When's your birthday? What's the date today? What's the weather like today?. Fechas: It's on 25th December. Expresiones: Happy birthday! Merry Christmas! Congratulations!.

Visión global del año por objetivos

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Objetivos de Aprendizaje

IN04 OA 01

  • IN04 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 02

  • IN04 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 03

  • IN04 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 04

  • IN04 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; hacer conexiones con conocimientos previos; relacionar el texto con imágenes; focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 05

  • IN04 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 06

  • IN04 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 07

  • IN04 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 08

  • IN04 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 09

  • IN04 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 10

  • IN04 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 11

  • IN04 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?).
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 12

  • IN04 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 13

  • IN04 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 14

  • IN04 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

IN04 OA 01

  • IN04 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 02

  • IN04 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 03

  • IN04 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 04

  • IN04 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; hacer conexiones con conocimientos previos; relacionar el texto con imágenes; focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 05

  • IN04 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 06

  • IN04 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 07

  • IN04 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 08

  • IN04 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 09

  • IN04 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 10

  • IN04 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 11

  • IN04 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?).
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 12

  • IN04 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 13

  • IN04 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 14

  • IN04 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

IN04 OA 01

  • IN04 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 02

  • IN04 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 03

  • IN04 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 04

  • IN04 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; hacer conexiones con conocimientos previos; relacionar el texto con imágenes; focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 05

  • IN04 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 06

  • IN04 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 07

  • IN04 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 08

  • IN04 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 09

  • IN04 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 10

  • IN04 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 11

  • IN04 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?).
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 12

  • IN04 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 13

  • IN04 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 14

  • IN04 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

IN04 OA 01

  • IN04 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 02

  • IN04 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 03

  • IN04 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 04

  • IN04 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; hacer conexiones con conocimientos previos; relacionar el texto con imágenes; focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 05

  • IN04 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 06

  • IN04 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 07

  • IN04 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 08

  • IN04 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 09

  • IN04 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 10

  • IN04 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 11

  • IN04 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?).
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 12

  • IN04 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 13

  • IN04 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN04 OA 14

  • IN04 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN04 OAA A

  • IN04 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA B

  • IN04 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA C

  • IN04 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA D

  • IN04 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN04 OAA A

  • IN04 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA B

  • IN04 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA C

  • IN04 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA D

  • IN04 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN04 OAA A

  • IN04 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA B

  • IN04 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA C

  • IN04 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA D

  • IN04 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN04 OAA A

  • IN04 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA B

  • IN04 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA C

  • IN04 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN04 OAA D

  • IN04 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 4 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
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