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Plan de Estudio

Inglés 3° básico (Propuesta)

El propósito de esta asignatura es que los alumnos aprendan el idioma y lo utilicen como una herramienta para desenvolverse en situaciones comunicativas simples de variada índole.

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Propuesta

Este documento sugiere una propuesta didáctica para el desarrollo de aprendizajes de la asignatura Inglés entre 1° y 4° año básico que puede ser utilizada por los establecimientos que deseen impartir la asignatura en sus horas de libre disposición. En los cursos indicados no existen bases curriculares específicas para Inglés, debido a que esta asignatura es obligatoria a partir de 5° básico.

Visión global del año por unidades

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Diálogos sobre información personal y saludos. Colores de la vestimenta. Escuchar y leer cuentos, canciones y rimas. Expresar ideas en oraciones simples.

Más información
Palabras de pregunta en información personal: What's your name? How old are you? I'm ? years old; When's your birthday? How are you?. Expresiones para hacer referencia a la vestimenta y los colores: What's she wearing? She's wearing a sweater; What color is it? It's blue..
Características de los animales y su entorno. Expresar gustos y preferencia en cuanto a animales y la naturaleza.Más información
Expresar posesión: I have a? (dog, parrot, fish); I don't have a pet. Expresar habilidad: I can jump; It can run. Preguntas de información: What's your favorite animal? It's the monkey..

Expresiones sobre el hogar y la familia. Lugares de la casa y ubicación de objetos. Énfasis a la pronunciación y enriquecimiento del vocabulario.

Más información
Preguntas de información: Where is the ball? Where are the books?. Expresiones para indicar lo que hay o no hay: There is a cat; there are boys; there isn't a bed; there aren't tables..

Conversaciones y dramatizaciones sobre la comida. Los alumnos aprenden a decir la hora (los horarios de comida) y a realizar nuevas preguntas.

Más información
Expresiones acerca de la comida: I like fruit; I don't like pizza; I want a salad, please. Preguntas acerca de la comida y la hora: What food do you like? Do you like apples? What time is it?. Expresiones para pedir y agradecer relacionadas con la comida: Can I have a sandwich, please?. I want juice, please; thank you, you're welcome; yes, please; no, thank you..

Palabras claves

Palabras de pregunta en información personal: What's your name? How old are you? I'm ? years old; When's your birthday? How are you?. Expresiones para hacer referencia a la vestimenta y los colores: What's she wearing? She's wearing a sweater; What color is it? It's blue.

Propósito

El propósito de esta unidad es que los estudiantes revisen algunos conocimientos del idioma que han aprendido anteriormente y los conecten con nuevos aprendizajes por medio de la interacción en diálogos, canciones y rimas. Se pretende que los estudiantes interactúen con sus compañeros y con el docente en diálogos acerca de información personal y saludos. También se espera que recuerden los colores, aprendan algunos nuevos y los usen al describir y preguntar por la vestimenta. Asimismo,se espera que escuchen, lean y disfruten cuentos, canciones y rimas y expresen sus reacciones y puntos de vista frente a ellos por medio de palabras, dibujos, oraciones simples o acciones.

Más información
Palabras de pregunta en información personal: What's your name? How old are you? I'm ? years old; When's your birthday? How are you?. Expresiones para hacer referencia a la vestimenta y los colores: What's she wearing? She's wearing a sweater; What color is it? It's blue..

Palabras claves

Expresar posesión: I have a? (dog, parrot, fish); I don't have a pet. Expresar habilidad: I can jump; It can run. Preguntas de información: What's your favorite animal? It's the monkey.

Propósito

En esta unidad se espera que los estudiantes interactúen en el idioma en forma entusiasta en diálogos, canciones y rimas acerca de los animales, y que este tema despierte su curiosidad por aprender acerca de su entorno y de la vida natural en otros lugares del mundo. También se pretende que comprendan información relacionada con características de animales en los textos que escuchan y leen. Además, se espera que puedan hacer descripciones breves y simples, siguiendo un patrón, acerca de las características y habilidades de los animales, y que usen el idioma en forma escrita u oral para expresar sus gustos y preferencias en relación con ellos.

Más información
Expresar posesión: I have a? (dog, parrot, fish); I don't have a pet. Expresar habilidad: I can jump; It can run. Preguntas de información: What's your favorite animal? It's the monkey..

Palabras claves

Preguntas de información: Where is the ball? Where are the books?. Expresiones para indicar lo que hay o no hay: There is a cat; there are boys; there isn't a bed; there aren't tables.

Propósito

En esta unidad se pretende que los estudiantes usen el idioma para expresarse acerca de un ambiente familiar como es la casa. Se espera que puedan hacer descripciones de lugares de la casa, indicando lo que hay o no hay en ellos y que pregunten acerca de la ubicación de objetos. A partir de la lectura y la comprensión oral de rimas, canciones, diálogos y cuentos, se espera que enriquezcan su vocabulario sobre el tema, aprendan más acerca de su entorno y de otros lugares y practiquen la pronunciación en el idioma inglés.

Más información
Preguntas de información: Where is the ball? Where are the books?. Expresiones para indicar lo que hay o no hay: There is a cat; there are boys; there isn't a bed; there aren't tables..

Palabras claves

Expresiones acerca de la comida: I like fruit; I don't like pizza; I want a salad, please. Preguntas acerca de la comida y la hora: What food do you like? Do you like apples? What time is it?. Expresiones para pedir y agradecer relacionadas con la comida: Can I have a sandwich, please?. I want juice, please; thank you, you're welcome; yes, please; no, thank you.

Propósito

En esta unidad, se pretende que los estudiantes usen el idioma para interactuar en diálogos y conversaciones en la clase con relación a la comida. Se espera que expresen gustos, pregunten acerca de sus preferencias y participen de dramatizaciones acerca del tema; por ejemplo: una situación en un restorán. Disfrutarán del idioma y enriquecerán su pronunciación y vocabulario al leer cuentos y al escuchar y repetir canciones, rimas y chants. Asimismo, se espera que aprendan a preguntar y decir la hora y puedan expresarse, por ejemplo, acerca de sus horarios y hábitos en relación con las comidas en forma oral o escrita.

Más información
Expresiones acerca de la comida: I like fruit; I don't like pizza; I want a salad, please. Preguntas acerca de la comida y la hora: What food do you like? Do you like apples? What time is it?. Expresiones para pedir y agradecer relacionadas con la comida: Can I have a sandwich, please?. I want juice, please; thank you, you're welcome; yes, please; no, thank you..

Visión global del año por objetivos

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Objetivos de Aprendizaje

IN03 OA 01

  • IN03 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 02

  • IN03 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 03

  • IN03 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 04

  • IN03 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; hacer conexiones con conocimientos previos; relacionar el texto con imágenes; focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 05

  • IN03 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 06

  • IN03 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 07

  • IN03 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 08

  • IN03 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 09

  • IN03 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 10

  • IN03 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 11

  • IN03 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?).
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 12

  • IN03 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 13

  • IN03 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 14

  • IN03 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

IN03 OA 01

  • IN03 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 02

  • IN03 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 03

  • IN03 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 04

  • IN03 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; hacer conexiones con conocimientos previos; relacionar el texto con imágenes; focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 05

  • IN03 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 06

  • IN03 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 07

  • IN03 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 08

  • IN03 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 09

  • IN03 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 10

  • IN03 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 11

  • IN03 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?).
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 12

  • IN03 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 13

  • IN03 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 14

  • IN03 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

IN03 OA 01

  • IN03 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 02

  • IN03 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 03

  • IN03 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 04

  • IN03 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; hacer conexiones con conocimientos previos; relacionar el texto con imágenes; focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 05

  • IN03 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 06

  • IN03 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 07

  • IN03 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 08

  • IN03 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 09

  • IN03 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 10

  • IN03 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 11

  • IN03 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?).
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 12

  • IN03 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 13

  • IN03 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 14

  • IN03 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje

IN03 OA 01

  • IN03 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 02

  • IN03 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 03

  • IN03 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 04

  • IN03 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; hacer conexiones con conocimientos previos; relacionar el texto con imágenes; focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 05

  • IN03 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 06

  • IN03 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 07

  • IN03 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 08

  • IN03 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 09

  • IN03 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 10

  • IN03 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 11

  • IN03 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?).
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 12

  • IN03 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 13

  • IN03 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

IN03 OA 14

  • IN03 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN03 OAA B

  • IN03 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN03 OAA D

  • IN03 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN03 OAA A

  • IN03 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN03 OAA C

  • IN03 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN03 OAA A

  • IN03 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN03 OAA D

  • IN03 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

IN03 OAA B

  • IN03 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud

IN03 OAA C

  • IN03 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 3 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
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