2° básico

Visión global del año por unidades

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Unidad 1

  • Artes Visuales
  • Realización de trabajos de pintura y collage, centrados en las personas que los rodean y los paisajes chilenos. Desarrollo de la apreciación y las preferencias personales.
  • 18 horas pedagógicas
  • Más información
Personas del entorno personal: familia, profesores, directivos, auxiliares, otros..

Unidad 1

  • Ciencias Naturales
  • Ubicación de los principales órganos internos (corazón, pulmones, estómago y esqueleto). Autocuidado y beneficios de la actividad física y un estilo de vida saludable.
  • 30 horas pedagógicas
  • Más información
Órganos internos, partes del cuerpo, corazón, pulmones, estómago, músculos, huesos y esqueleto, salud, enfermedades, actividad física, vertebrado, mamíferos, aves, reptiles, anfibios, peces, animales domésticos, salvajes, nativos y en peligro de extinción..

Unidad 1

  • Educación Física y Salud
  • Desarrollo de habilidades motrices para saltar, botear el balón simultáneo a la marcha, la mantención del equilibrio y las suspensiones, giros y volteos.
  • 30 horas pedagógicas
  • Más información
Giros, volteos, hidratación, cuidado del cuerpo, seguridad, alimentación saludable, hábitos de higiene, latidos del corazón, temperatura corporal, símbolos, letras, números o figuras geométricas..

Unidad 1

  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales
  • Profundizar el trabajo con mapas del planeta Tierra, sus continentes y océanos, Chile y América. Identificar a nuestros países vecinos.
  • 32 horas pedagógicas
  • Más información
Mapa, plano, simbología, norte, sur, este, oeste, puntos cardinales, Chile, Santiago, región, capital, países limítrofes, paisaje, zona norte, zona centro, zona sur, vegetación, fauna, océano, río, cordillera de los Andes, desierto, valle, archipiélago, isla, espacios públicos, medios de transporte, medios de comunicación.

Unidad 1: At the zoo

  • Inglés
  • Vocabulario básico para la comprensión y expresión de ideas sobre su entorno (como los lugares de la escuela) y temas de interés (como los animales salvajes). Números.
  • Más información
Numbers: 11-20. Actions: swim, swing, run, jump, climb, talk, walk. Adjectives: fast/slow, fat/thin. Child/children. Expressions: It is a?/It isn't a? , They are/they aren't; Hi, I'm?, How do you spell??.

Unidad 1

  • Lenguaje y Comunicación
  • Lectura y comprensión de leyendas, cuentos folclóricos y de autor, y textos no literarios. Escritura de artículos sobre lo aprendido. Conversaciones guiadas.
  • 76 horas pedagógicas
  • Más información
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Unidad 1

  • Matemática
  • Contar hasta 500, leer hasta 50 y representar, comparar y ordenar números hasta 50. Identificación de unidades y decenas. Cálculo mental de números hasta 20.
  • 60 horas pedagógicas
  • Más información
Más,menos,total,completar 10,tabla de 100,decena,unidad.

Unidad 1

  • Música
  • Experimentar la sonoridad de objetos e instrumentos musicales. Creación de acompañamientos rítmicos, cantando y tocando instrumentos. Reconocer la importancia del silencio en la música.
  • 19 horas pedagógicas
  • Más información
Instrumentos musicales, silencio, sonido, acompañamiento..

Unidad 1

  • Orientación
  • Pertenencia a una familia y curso. Formas en que dan y reciben cariño. Autoconcepto realista y autoestima. Buena convivencia, trabajo escolar, vida saludable y autocuidado.
  • 5 horas pedagógicas
  • Más información
Pertenencia, familia, curso, cariño, gustos, habilidades, convivencia, aprendizaje, responsabilidad, hábitos, rutinas, limpieza, orden, cuidado, , autocuidado, alimentación, descanso, recreación y actividad física..

Unidad 1

  • Tecnología
  • Manejo de software para dibujar, pintar, aplicar colores y elaborar y modificar imágenes. Uso del procesador de texto. Internet y sus herramientas asociadas.
  • 12 horas pedagógicas
  • Más información
Insertar formas, guardar, copiar, pegar, navegador, buscadores, procesador de texto..

Unidad 2

  • Artes Visuales
  • Trabajos sobre el patrimonio cultural de Chile y la figura humana, como pintura, escultura o collage. Observación de autorretratos y retratos individuales y colectivos.
  • 18 horas pedagógicas
  • Más información
Fotografía, autorretrato, retrato, elementos de lenguaje visual: línea, color, forma..

Unidad 2

  • Ciencias Naturales
  • Tipos de animales y sus hábitat. Invertebrados (insectos, arácnidos y crustáceos). Ciclo de vida de los animales. Animales en peligro de extinción.
  • 27 horas pedagógicas
  • Más información
No vertebrados, insecto, arácnidos, jaibas, ciempiés, hábitat, ciclo de vida, animales nativos y peligro de extinción.

Unidad 2

  • Educación Física y Salud
  • Continuar con el desarrollo de las habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad. Normas de higiene. Identificación de acciones de riesgo.
  • 28 horas pedagógicas
  • Más información
Suspensiones, giros y rodadas o volteos, resistencia, fuerza, flexibilidad, velocidad, intensidad moderada, intensidad vigorosa, cambios del color de la piel, sudor, agitación, ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar..

Unidad 2

  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales
  • Pueblos originarios de Chile: costumbres, idioma, creencias, alimentación, fiestas y tradiciones, ubicación geográfica, vivienda. Diversidad cultural en la sociedad actual.
  • 30 horas pedagógicas
  • Más información
Pueblos originarios, indígena, precolombino, cultura, nómade, sedentario, creencias, recursos, norte, sur, costa, interior, cordillera, siembra, pesca, caza, recolección.

Unidad 2: My house

  • Inglés
  • Actividades que se realizan en la casa. Preguntas sobre información personal (número telefónico, dirección, lugar favorito en su casa). Números hasta el 20.
  • Más información
Prepositions: in/on/under. Don't ?. He/she is/isn't. Parts of the house. Furniture.

Unidad 2

  • Lenguaje y Comunicación
  • Lectura y discusión de poemas, fábulas, cuentos folclóricos y de autor, y textos no literarios. En escritura de artículos informativos. Comprensión de textos orales.
  • 78 horas pedagógicas
  • Más información
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Unidad 2

  • Matemática
  • Contar hasta 1.000, leer hasta 100. Estimación de cantidades de 0 a 100. Identificación de unidades y decenas hasta 100. Problemas con adiciones y sustracciones.
  • 54 horas pedagógicas
  • Más información
Posición -derecha e izquierda-, números hasta el mil, sumar y restar, unidad, decena.

Unidad 2

  • Música
  • Conocer las intenciones expresivas en la música que se escucha e interpreta y relacionar con elementos del lenguaje musical. Desarrollar la creatividad mediante una composición sencilla y la creación de instrumentos con elementos caseros.
  • 19 horas pedagógicas
  • Más información
Escuchar, sonido, silencio, rápido, lento, director..

Unidad 2

  • Orientación
  • Pertenencia a una familia y curso. Formas en que dan y reciben cariño. Autoconcepto realista y autoestima. Buena convivencia, trabajo escolar, vida saludable y autocuidado.
  • 5 horas pedagógicas
  • Más información
Pertenencia, familia, curso, cariño, gustos, habilidades, convivencia, aprendizaje, responsabilidad, hábitos, rutinas, limpieza, orden, cuidado, , autocuidado, alimentación, descanso, recreación y actividad física..

Unidad 2

  • Tecnología
  • Reconocimiento de las soluciones que el hombre ha creado para sus problemas cotidianos. Proposición, diseño y elaboración de un objeto o producto alternativo.
  • 7 horas pedagógicas
  • Más información
Necesidades, problemas, propuestas, dibujos, proyectos, soluciones, planificación, actividades productivas, secuencia, materiales, herramientas, medidas de seguridad, calidad..

Unidad 3

  • Artes Visuales
  • Trabajos sobre paisajes de Chile y la figura humana, como pintura, escultura y collage. Deben comunicar lo que sienten y piensan, y describir los elementos representados.
  • 18 horas pedagógicas
  • Más información
Personajes importantes, típicos chilenos, actuales y antiguos..

Unidad 3

  • Ciencias Naturales
  • Animales nativos en extinción. Formas en que la actividad humana afecta la vida en la Tierra. Características generales del agua, sus estados.
  • 33 horas pedagógicas
  • Más información
Animales en extinción, estado físico, sólido, líquido, gaseoso, escurrir, adaptarse, transparente, inodora, disolver, evaporar, congelar y recurso.

Unidad 3

  • Educación Física y Salud
  • Desarrollo de las habilidades motrices básicas y ejecución de movimientos corporales que expresen ideas, sensaciones, estados de ánimo y emociones.
  • 28 horas pedagógicas
  • Más información
Ritmo, ubicación espacial, juegos con y sin oposición, juegos de colaboración, hábitos de higiene, seguridad, nociones generales de juego..

Unidad 3

  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales
  • Análisis de la sociedad actual, que está basada en el mestizaje de los pueblos originarios que habitaban el territorio chileno y los conquistadores españoles.
  • 22 horas pedagógicas
  • Más información
Inmigrante, extranjero, España, españoles, Cristóbal Colón, Pedro de Valdivia, diversidad, sociedad, mestizo, tradiciones, costumbres, tolerancia, empatía, aporte, industria, agricultura, comercio.

Unidad 3: I want to be a...

  • Inglés
  • Las ocupaciones. Descripción de ropa, acciones cotidianas y uso de pronombres. Preguntas sobre actividades, personas y lugares. Números hasta el 20.
  • Más información
Activities: watching TV, cooking, sleeping, eating, cooking.Places: school, hospital, police station, restaurant, farm. Occupations: teacher, farmer, vet, nurse, cook, driver, waiter, doctor, pilot, mechanic, police officer..

Unidad 3

  • Lenguaje y Comunicación
  • Fomento del gusto por la lectura: leyendo en clases y realizando actividades. Incentivar el cuestionamiento sobre lo que están leyendo y a preguntar lo que no comprenden.
  • 77 horas pedagógicas
  • Más información
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Unidad 3

  • Matemática
  • Describir, comparar y construir figuras 2D y 3D. Adiciones y sustracciones. Registro de datos para estadísticas. Medición de objetos, usando unidades no estandarizadas.
  • 60 horas pedagógicas
  • Más información
Cubos,paralelepípedos,esferas,conos,el 0 en la suma y la resta,largo,centímetros (cm),metros (m).

Unidad 3

  • Música
  • Énfasis en el movimiento corporal y la danza. Relaciones texto-música en canciones infantiles. Música de otras culturas y de pueblos originarios. Medios audiovisuales, como el cine, y las bandas sonoras. Experimentación, buscando nuevos sonidos.
  • 20 horas pedagógicas
  • Más información
Voz, sonidos corporales, grabación..

Unidad 3

  • Orientación
  • Las emociones. Promoción de vínculos que favorezcan la convivencia y la solución de conflictos. Las rutinas de aprendizaje escolar, la vida saludable y el autocuidado.
  • 4,5 horas pedagógicas
  • Más información
Emociones (alegría, tristeza, rabia, miedo), conflictos, convivencia, hábitos, aprendizaje, responsabilidad, higiene, rutinas, alimentación, descanso, actividad física..

Unidad 3

  • Tecnología
  • Reconocimiento de los materiales de un objeto y evaluación de la conveniencia de su uso. Técnicas y herramientas utilizadas. Análisis de los resultados alcanzados.
  • 7 horas pedagógicas
  • Más información
Técnicas, productos, materiales, herramientas, evaluar, probar, seguridad, eficiencia, facilidad de uso, estética, organización..

Unidad 4

  • Artes Visuales
  • Trabajos sobre temas relacionados con actividades que desarrollan las personas, paisajes de chilenos e ideas personales, como pintura, dibujo digital y otros medios.
  • 18 horas pedagógicas
  • Más información
Personajes típicos chilenos, orgallinero, chinchinero , huaso, vendedor, teatro, títeres y máscaras; elementos de lenguaje visual: líneas: horizontales verticales diagonales quebradas y en espiral, formas geométricas..

Unidad 4

  • Ciencias Naturales
  • Características del agua (ciclo del agua, ahorro y mal uso), el tiempo atmosférico (cambios de temperatura, precipitaciones, vientos) y las estaciones del año.
  • 24 horas pedagógicas
  • Más información
Ciclo del agua, tiempo atmosférico, lluvia, nieve, viento, temperatura, termómetro, pluviómetro, estaciones del año y condiciones climáticas..

Unidad 4

  • Educación Física y Salud
  • Ejecución de habilidades motrices básicas en diferentes ambientes. Juegos individuales y colectivos. Trabajo en equipo (asumir roles, colaborar y liderar).
  • 30 horas pedagógicas
  • Más información
Rol, liderazgo, trabajo en equipo, reglas, calentamiento, sudor, temperatura corporal, respeto, hidratación..

Unidad 4

  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales
  • Reconocer y valorar las expresiones de la cultura chilena (celebraciones, tradiciones, costumbres, comidas, sitios históricos, monumentos, etc.) y su patrimonio.
  • 30 horas pedagógicas
  • Más información
Patrimonio, tradiciones, costumbres, monumentos, sitios históricos, espacios públicos, normas, responsabilidad, respeto, riesgo, autocuidado, medioambiente, parques nacionales, monumento natural, flora, fauna, fiestas tradicionales, platos típicos.

Unidad 4: Delicious food

  • Inglés
  • Expresarse sobre su comida favorita. Estados de ánimo. Números hasta el 20. Expresiones para dar y recibir algo, y señalar la ubicación de un objeto.
  • Más información
I want?, please. Feelings: hot/cold, angry/bored/scared/sleepy/tired, hungry/thirsty.

Unidad 4

  • Lenguaje y Comunicación
  • Lectura y comprensión de narraciones, poemas y textos no literarios diversos. Apreciación de obras de teatro y ejercicios de dramatización. Discusiones grupales.
  • 74 horas pedagógicas
  • Más información
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Unidad 4

  • Matemática
  • Lectura de la hora y media hora en relojes digitales, y de pictogramas con escala y gráficos de barra simple. Patrones numéricos. Inicio de la multiplicación.
  • 54 horas pedagógicas
  • Más información
Horas,medias horas,tabla de conteo,pictograma en escala,gráfico de barras,patrones numéricos,sumandos iguales.

Unidad 4

  • Música
  • Integración de elementos expresivos y técnicos en la interpretación musical. Experimentación con materiales (papeles, madera, bolsas de plástico) e instrumentos musicales. Rimas y versos hablados o cantados. Integración sonora-visual (cuentos musicales).
  • 18 horas pedagógicas
  • Más información
Música, repertorio musical..

Unidad 4

  • Orientación
  • Las emociones. Promoción de vínculos que favorezcan la convivencia y la solución de conflictos. Las rutinas de aprendizaje escolar, la vida saludable y el autocuidado.
  • 4,5 horas pedagógicas
  • Más información
Emociones (alegría, tristeza, rabia, miedo), conflictos, convivencia, hábitos, aprendizaje, responsabilidad, higiene, rutinas, alimentación, descanso, actividad física..

Unidad 4

  • Tecnología
  • Propuesta para la obtención de un producto; fases de elaboración. Exploración de opciones para solucionar la necesidad; dibujando, usando materiales y herramientas.
  • 12 horas pedagógicas
  • Más información
Diseño, planificación, elaboración, materiales, herramientas, técnica, prueba, criterios de funcionamiento, criterio medio ambiental y criterios de seguridad..

Visión global del año por objetivos

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Objetivos de Aprendizaje

AR02 OA 01

  • AR02 OA 01
  • Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: figura humana y paisajes chilenos; entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile; entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 03

  • AR02 OA 03
  • Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte, a partir de la experimentación con:materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales; herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, entre otras); procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital, entre otros.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 05

  • AR02 OA 05
  • Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 07

  • CN02 OA 07
  • Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 08

  • CN02 OA 08
  • Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón, proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 01

  • CN02 OA 01
  • Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 11

  • EF02 OA 11
  • Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros, como: realizar un calentamiento mediante un juego; escuchar y seguir instrucciones; utilizar implementos bajo supervisión; mantener su posición dentro de los límites establecidos para la actividad.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 06

  • EF02 OA 06
  • Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que incrementen la condición física por medio de juegos y circuitos.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 08

  • EF02 OA 08
  • Describir las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la práctica de actividad física, como cambios del color de la piel, sudor, agitación, ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 01

  • EF02 OA 01
  • Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, como saltar de forma continua en un pie y luego en el otro, botear un balón mientras camina, mantener el equilibrio sobre una base a una pequeña altura, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 02

  • EF02 OA 02
  • Ejecutar acciones motrices que presenten una solución a un problema, por ejemplo, agrupaciones, representaciones de símbolos, letras, números o figuras geométricas.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 09

  • EF02 OA 09
  • Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable antes y luego de la práctica de actividad física.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 06

  • HI02 OA 06
  • Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 07

  • HI02 OA 07
  • Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas, y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur, utilizando los puntos cardinales.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 08

  • HI02 OA 08
  • Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur del país, observando imágenes, utilizando diversas fuentes y un vocabulario geográfico adecuado (océano, río, cordillera de los Andes y de la Costa, desierto, valle, costa, volcán, archipiélago, isla, fiordo, lago, ciudad y pueblo, entre otros).
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 13

  • HI02 OA 13
  • Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 14

  • HI02 OA 14
  • Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad vial, vías de evacuación, adaptaciones para discapacitados, zonas de silencio); organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos (por ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes y de sus pares, etc.); cuidar el patrimonio y el medioambiente.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 15

  • HI02 OA 15
  • Identificar la labor que cumplen en beneficio de la comunidad servicios como los medios de transporte y de comunicación y el mercado, y algunas instituciones encargadas de proteger nuestro patrimonio cultural y natural.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 16

  • HI02 OA 16
  • Practicar y proponer acciones para cuidar y respetar los espacios públicos dentro y fuera de la escuela (como baños, patios, salas de clase, plazas, parques, playas y calles, entre otros), reconociendo que pertenecen y benefician a todos y que, por lo tanto, su cuidado es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 01

  • IN02 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 02

  • IN02 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 03

  • IN02 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 04

  • IN02 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones, hacer conexiones con conocimientos previos, relacionar el texto con imágenes, focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 05

  • IN02 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 06

  • IN02 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 07

  • IN02 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 08

  • IN02 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 09

  • IN02 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 10

  • IN02 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 11

  • IN02 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?)
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 12

  • IN02 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 13

  • IN02 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 14

  • IN02 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 08

  • LE02 OA 08
  • Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 22

  • LE02 OA 22
  • Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas y leyendas.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 02

  • LE02 OA 02
  • Leer en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en contadas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte; sin detenerse en cada palabra.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 09

  • LE02 OA 09
  • Asistir habitualmente a la biblioteca para encontrar información y elegir libros, cuidando el material en favor del uso común.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 12

  • LE02 OA 12
  • Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, anécdotas, cartas, recados, etc.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 15

  • LE02 OA 15
  • Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 16

  • LE02 OA 16
  • Planificar la escritura, generando ideas a partir de: observación de imágenes; conversaciones con sus pares o el docente sobre experiencias personales y otros temas.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 17

  • LE02 OA 17
  • Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula y terminan con punto; utilizan un vocabulario variado; mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente; corrigen la concordancia de género y número, la ortografía y la presentación.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 18

  • LE02 OA 18
  • Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 28

  • LE02 OA 28
  • Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 04

  • LE02 OA 04
  • Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas y otros.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 05

  • LE02 OA 05
  • Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes; recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 07

  • LE02 OA 07
  • Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo información explícita e implícita; comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 01

  • LE02 OA 01
  • Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 11

  • LE02 OA 11
  • Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el hábito de averiguar su significado.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 03

  • LE02 OA 03
  • Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; visualizar lo que describe el texto; hacer preguntas mientras se lee.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 14

  • LE02 OA 14
  • Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 21

  • LE02 OA 21
  • Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de manera apropiada: combinaciones ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi; r-rr-nr; mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios; punto al finalizar una oración; signos de interrogación y exclamación al inicio y final de preguntas y exclamaciones (Unidad 2).
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 25

  • LE02 OA 25
  • Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés: manteniendo el foco de la conversación; expresando sus ideas u opiniones; formulando preguntas para aclarar dudas; demostrando interés ante lo escuchado; mostrando empatía frente a situaciones expresadas por otros; respetando turnos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 26

  • LE02 OA 26
  • Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: presentarse a sí mismo y a otros, saludar, preguntar, expresar opiniones, sentimientos e ideas; situaciones que requieren el uso de fórmulas de cortesía como por favor, gracias, perdón, permiso.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 01

  • MA02 OA 01
  • Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 02

  • MA02 OA 02
  • Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 03

  • MA02 OA 03
  • Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa, usando material concreto y monedas nacionales de manera manual y/o por medio de software educativo.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 05

  • MA02 OA 05
  • Componer y descomponer números del 0 a 100 de manera aditiva, en forma concreta, pictórica y simbólica.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 06

  • MA02 OA 06
  • Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20: completar 10; usar dobles y mitades; "uno más uno menos"; "dos más dos menos"; usar la reversibilidad de las operaciones.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 07

  • MA02 OA 07
  • Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 09

  • MA02 OA 09
  • Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia; resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo; registrando el proceso en forma simbólica; aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos; aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva; creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 17

  • MA02 OA 17
  • Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 01

  • MU02 OA 01
  • Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones) y representarlos de distintas formas.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 02

  • MU02 OA 02
  • Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 03

  • MU02 OA 03
  • Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta), piezas instrumentales y/o vocales de corta duración (por ejemplo, danzas medievales, selección del " Cuaderno de A.M. Bach", selección del ballet "Cascanueces" de P.I. Tchaikowsky); Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios), canciones, rondas, bailes y versos rítmicos; Popular (jazz, rock, fusión, etcétera) poniendo énfasis en música infantil (por ejemplo, canciones como "La Elefanta Fresia" y música de películas como "El Libro de la Selva" y "El Rey León"). Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas de corta duración al año.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 04

  • MU02 OA 04
  • Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no convencionales.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 05

  • MU02 OA 05
  • Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz, instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), utilizando las cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 07

  • MU02 OA 07
  • Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 05

  • OR02 OA 05
  • Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor); actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias); compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita).
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 08

  • OR02 OA 08
  • Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje, como: traer y cuidar los útiles escolares; mantener el orden de la sala de clases y materiales; identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 04

  • OR02 OA 04
  • Identificar y practicar, en forma guiada, conductas protectoras y de autocuidado en relación a: rutinas de higiene; actividades de descanso, recreación y actividad física; hábitos de alimentación; resguardo del cuerpo y la intimidad; la entrega de información personal.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 07

  • OR02 OA 07
  • Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas que los componen y sus características y participar activamente en ellos (por ejemplo, ayudando en el orden de la casa y sala de clases).
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 03

  • OR02 OA 03
  • Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir ayuda).
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 01

  • OR02 OA 01
  • Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

TE02 OA 05

  • TE02 OA 05
  • Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imágenes.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

TE02 OA 06

  • TE02 OA 06
  • Usar procesador de textos para crear, editar y guardar información.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

TE02 OA 07

  • TE02 OA 07
  • Usar internet para acceder y extraer información siguiendo las indicaciones del profesor y considerando la seguridad de la fuente.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

Objetivos de Aprendizaje

AR02 OA 01

  • AR02 OA 01
  • Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: figura humana y paisajes chilenos; entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile; entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 03

  • AR02 OA 03
  • Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte, a partir de la experimentación con:materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales; herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, entre otras); procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital, entre otros.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 04

  • AR02 OA 04
  • Comunicar y explicar sus impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios. (Observar anualmente al menos 10 obras de arte local o chileno, 10 latinoamericanas y 10 de arte universal).
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 05

  • AR02 OA 05
  • Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 02

  • CN02 OA 02
  • Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 03

  • CN02 OA 03
  • Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 04

  • CN02 OA 04
  • Observar y comparar las características de distintos hábitat, identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en él.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 11

  • EF02 OA 11
  • Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros, como: realizar un calentamiento mediante un juego; escuchar y seguir instrucciones; utilizar implementos bajo supervisión; mantener su posición dentro de los límites establecidos para la actividad.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 06

  • EF02 OA 06
  • Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que incrementen la condición física por medio de juegos y circuitos.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 08

  • EF02 OA 08
  • Describir las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la práctica de actividad física, como cambios del color de la piel, sudor, agitación, ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 01

  • EF02 OA 01
  • Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, como saltar de forma continua en un pie y luego en el otro, botear un balón mientras camina, mantener el equilibrio sobre una base a una pequeña altura, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 02

  • EF02 OA 02
  • Ejecutar acciones motrices que presenten una solución a un problema, por ejemplo, agrupaciones, representaciones de símbolos, letras, números o figuras geométricas.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 09

  • EF02 OA 09
  • Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable antes y luego de la práctica de actividad física.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 01

  • HI02 OA 01
  • Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 02

  • HI02 OA 02
  • Comparar el modo de vida y expresiones culturales de algunos pueblos indígenas presentes en Chile actual (como mapuche, aimara o rapa nui) con respecto al periodo precolombino, identificando aspectos de su cultura que se han mantenido hasta el presente y aspectos que han cambiado.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 10

  • HI02 OA 10
  • Ubicar en mapas las zonas habitadas por algunos pueblos originarios de Chile, distinguiendo zonas norte, centro y sur.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 11

  • HI02 OA 11
  • Relacionar las principales características geográficas (disponibilidad de agua, temperatura y vegetación) de las zonas habitadas por algunos pueblos originarios de Chile, con los recursos que utilizaron para satisfacer sus necesidades de alimentación, abrigo y vivienda.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 12

  • HI02 OA 12
  • Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen: respeto al otro (interactuar con cortesía, cuidar espacios comunes, respetar propiedad de los demás); responsabilidad (ejemplos: cumplir con sus deberes escolares, asumir encargos en el hogar y dentro de la sala de clases, etc.); tolerancia (ejemplos: respetar opiniones diversas, no discriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.); empatía (ejemplos: integrar a los demás en sus juegos y actividades, ayudar a los otros, etc.).
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 13

  • HI02 OA 13
  • Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 01

  • IN02 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 02

  • IN02 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 03

  • IN02 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 04

  • IN02 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones, hacer conexiones con conocimientos previos, relacionar el texto con imágenes, focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 05

  • IN02 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 06

  • IN02 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 07

  • IN02 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 08

  • IN02 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 09

  • IN02 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 10

  • IN02 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 11

  • IN02 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?)
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 12

  • IN02 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 13

  • IN02 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 14

  • IN02 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 08

  • LE02 OA 08
  • Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 22

  • LE02 OA 22
  • Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas y leyendas.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 02

  • LE02 OA 02
  • Leer en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en contadas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte; sin detenerse en cada palabra.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 09

  • LE02 OA 09
  • Asistir habitualmente a la biblioteca para encontrar información y elegir libros, cuidando el material en favor del uso común.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 12

  • LE02 OA 12
  • Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, anécdotas, cartas, recados, etc.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 05

  • LE02 OA 05
  • Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes; recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 15

  • LE02 OA 15
  • Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 16

  • LE02 OA 16
  • Planificar la escritura, generando ideas a partir de: observación de imágenes; conversaciones con sus pares o el docente sobre experiencias personales y otros temas.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 17

  • LE02 OA 17
  • Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula y terminan con punto; utilizan un vocabulario variado; mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente; corrigen la concordancia de género y número, la ortografía y la presentación.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 18

  • LE02 OA 18
  • Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 28

  • LE02 OA 28
  • Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 04

  • LE02 OA 04
  • Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas y otros.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 06

  • LE02 OA 06
  • Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral adecuados a su edad.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 07

  • LE02 OA 07
  • Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo información explícita e implícita; comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 10

  • LE02 OA 10
  • Buscar información sobre un tema en una fuente dada por el docente (página de internet, sección del diario, capítulo de un libro, etc.), para llevar a cabo una investigación.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 14

  • LE02 OA 14
  • Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 21

  • LE02 OA 21
  • Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de manera apropiada: combinaciones ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi; r-rr-nr; mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios; punto al finalizar una oración; signos de interrogación y exclamación al inicio y final de preguntas y exclamaciones (Unidad 2).
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 23

  • LE02 OA 23
  • Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias; identificando el propósito; formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas; respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita; formulando una opinión sobre lo escuchado.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 27

  • LE02 OA 27
  • Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés: presentando información o narrando un evento relacionado con el tema; incorporando frases descriptivas que ilustren lo dicho; utilizando un vocabulario variado; pronunciando adecuadamente y usando un volumen audible; manteniendo una postura adecuada.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 30

  • LE02 OA 30
  • Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 26

  • LE02 OA 26
  • Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: presentarse a sí mismo y a otros, saludar, preguntar, expresar opiniones, sentimientos e ideas; situaciones que requieren el uso de fórmulas de cortesía como por favor, gracias, perdón, permiso.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 06

  • MA02 OA 06
  • Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20: completar 10; usar dobles y mitades; "uno más uno menos"; "dos más dos menos"; usar la reversibilidad de las operaciones.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 01

  • MA02 OA 01
  • Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 02

  • MA02 OA 02
  • Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 04

  • MA02 OA 04
  • Estimar cantidades hasta 100 en situaciones concretas, usando un referente.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 14

  • MA02 OA 14
  • Representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 07

  • MA02 OA 07
  • Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 13

  • MA02 OA 13
  • Demostrar, explicar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>, <).
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 10

  • MA02 OA 10
  • Demostrar que comprende la relación entre la adición y la sustracción al usar la "familia de operaciones" en cálculos aritméticos y la resolución de problemas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 01

  • MU02 OA 01
  • Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones) y representarlos de distintas formas.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 02

  • MU02 OA 02
  • Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 03

  • MU02 OA 03
  • Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta), piezas instrumentales y/o vocales de corta duración (por ejemplo, danzas medievales, selección del " Cuaderno de A.M. Bach", selección del ballet "Cascanueces" de P.I. Tchaikowsky); Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios), canciones, rondas, bailes y versos rítmicos; Popular (jazz, rock, fusión, etcétera) poniendo énfasis en música infantil (por ejemplo, canciones como "La Elefanta Fresia" y música de películas como "El Libro de la Selva" y "El Rey León"). Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas de corta duración al año.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 04

  • MU02 OA 04
  • Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no convencionales.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 05

  • MU02 OA 05
  • Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz, instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), utilizando las cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 06

  • MU02 OA 06
  • Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con el curso y la comunidad.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 05

  • OR02 OA 05
  • Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor); actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias); compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita).
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 08

  • OR02 OA 08
  • Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje, como: traer y cuidar los útiles escolares; mantener el orden de la sala de clases y materiales; identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 04

  • OR02 OA 04
  • Identificar y practicar, en forma guiada, conductas protectoras y de autocuidado en relación a: rutinas de higiene; actividades de descanso, recreación y actividad física; hábitos de alimentación; resguardo del cuerpo y la intimidad; la entrega de información personal.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 07

  • OR02 OA 07
  • Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas que los componen y sus características y participar activamente en ellos (por ejemplo, ayudando en el orden de la casa y sala de clases).
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 03

  • OR02 OA 03
  • Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir ayuda).
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 01

  • OR02 OA 01
  • Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

TE02 OA 01

  • TE02 OA 01
  • Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde ámbitos cercanos y tópicos de otras asignaturas, con orientación del profesor.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

TE02 OA 02

  • TE02 OA 02
  • Organizar las tareas para elaborar un objeto tecnológico, distinguiendo las acciones, los materiales y las herramientas necesarias para lograr el resultado deseado.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

Objetivos de Aprendizaje

AR02 OA 01

  • AR02 OA 01
  • Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: figura humana y paisajes chilenos; entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile; entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 02

  • AR02 OA 02
  • Experimentar y aplicar elementos de lenguaje visual (incluidos los del nivel anterior) en sus trabajos de arte: línea (vertical, horizontal, diagonal, espiral y quebrada); color (primarios y secundarios); formas (geométricas).
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 03

  • AR02 OA 03
  • Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte, a partir de la experimentación con:materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales; herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, entre otras); procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital, entre otros.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 04

  • AR02 OA 04
  • Comunicar y explicar sus impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios. (Observar anualmente al menos 10 obras de arte local o chileno, 10 latinoamericanas y 10 de arte universal).
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 05

  • AR02 OA 05
  • Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 05

  • CN02 OA 05
  • Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así como el deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 06

  • CN02 OA 06
  • Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los animales y su hábitat.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 09

  • CN02 OA 09
  • Observar y describir, por medio de la investigación experimental, algunas características del agua, como la de: escurrir; adaptarse a la forma del recipiente; disolver algunos sólidos, como el azúcar y la sal; ser transparente e inodora; evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 10

  • CN02 OA 10
  • Identificar y comparar, por medio de la exploración, los estados sólido, líquido y gaseoso del agua.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 11

  • EF02 OA 11
  • Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros, como: realizar un calentamiento mediante un juego; escuchar y seguir instrucciones; utilizar implementos bajo supervisión; mantener su posición dentro de los límites establecidos para la actividad.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 06

  • EF02 OA 06
  • Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que incrementen la condición física por medio de juegos y circuitos.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 08

  • EF02 OA 08
  • Describir las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la práctica de actividad física, como cambios del color de la piel, sudor, agitación, ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 01

  • EF02 OA 01
  • Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes direcciones, alturas y niveles, como saltar de forma continua en un pie y luego en el otro, botear un balón mientras camina, mantener el equilibrio sobre una base a una pequeña altura, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 05

  • EF02 OA 05
  • Ejecutar movimientos corporales, expresando sensaciones, ideas, estados de ánimo y emociones en variados espacios y a diferentes ritmos e intensidades.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 07

  • EF02 OA 07
  • Ejecutar e incorporar a su vida cotidiana juegos y actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa (cinco veces por semana), como juegos tradicionales, saltar la cuerda y realizar caminatas al aire libre.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 09

  • EF02 OA 09
  • Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable antes y luego de la práctica de actividad física.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 03

  • HI02 OA 03
  • Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios (palabras, alimentos, tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles (idioma, religión, alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como mestiza.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 04

  • HI02 OA 04
  • Reconocer y dar ejemplos de la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones europeas, orientales, árabes y latinoamericanas a la diversidad de la sociedad chilena, a lo largo de su historia. 
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 12

  • HI02 OA 12
  • Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen: respeto al otro (interactuar con cortesía, cuidar espacios comunes, respetar propiedad de los demás); responsabilidad (ejemplos: cumplir con sus deberes escolares, asumir encargos en el hogar y dentro de la sala de clases, etc.); tolerancia (ejemplos: respetar opiniones diversas, no discriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.); empatía (ejemplos: integrar a los demás en sus juegos y actividades, ayudar a los otros, etc.).
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 13

  • HI02 OA 13
  • Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 01

  • IN02 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 02

  • IN02 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 03

  • IN02 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 04

  • IN02 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones, hacer conexiones con conocimientos previos, relacionar el texto con imágenes, focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 05

  • IN02 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 06

  • IN02 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 07

  • IN02 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 08

  • IN02 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 09

  • IN02 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 10

  • IN02 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 11

  • IN02 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?)
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 12

  • IN02 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 13

  • IN02 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 14

  • IN02 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 08

  • LE02 OA 08
  • Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 22

  • LE02 OA 22
  • Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas y leyendas.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 02

  • LE02 OA 02
  • Leer en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en contadas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte; sin detenerse en cada palabra.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 09

  • LE02 OA 09
  • Asistir habitualmente a la biblioteca para encontrar información y elegir libros, cuidando el material en favor del uso común.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 12

  • LE02 OA 12
  • Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, anécdotas, cartas, recados, etc.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 15

  • LE02 OA 15
  • Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 16

  • LE02 OA 16
  • Planificar la escritura, generando ideas a partir de: observación de imágenes; conversaciones con sus pares o el docente sobre experiencias personales y otros temas.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 17

  • LE02 OA 17
  • Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula y terminan con punto; utilizan un vocabulario variado; mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente; corrigen la concordancia de género y número, la ortografía y la presentación.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 18

  • LE02 OA 18
  • Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 28

  • LE02 OA 28
  • Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 04

  • LE02 OA 04
  • Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas y otros.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 05

  • LE02 OA 05
  • Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes; recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 06

  • LE02 OA 06
  • Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral adecuados a su edad.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 03

  • LE02 OA 03
  • Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; visualizar lo que describe el texto; hacer preguntas mientras se lee.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 13

  • LE02 OA 13
  • Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) que tengan inicio, desarrollo y desenlace.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 19

  • LE02 OA 19
  • Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 20

  • LE02 OA 20
  • Identificar el género y número de las palabras para asegurar la concordancia en sus escritos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 25

  • LE02 OA 25
  • Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés: manteniendo el foco de la conversación; expresando sus ideas u opiniones; formulando preguntas para aclarar dudas; demostrando interés ante lo escuchado; mostrando empatía frente a situaciones expresadas por otros; respetando turnos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 27

  • LE02 OA 27
  • Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés: presentando información o narrando un evento relacionado con el tema; incorporando frases descriptivas que ilustren lo dicho; utilizando un vocabulario variado; pronunciando adecuadamente y usando un volumen audible; manteniendo una postura adecuada.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 30

  • LE02 OA 30
  • Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 26

  • LE02 OA 26
  • Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: presentarse a sí mismo y a otros, saludar, preguntar, expresar opiniones, sentimientos e ideas; situaciones que requieren el uso de fórmulas de cortesía como por favor, gracias, perdón, permiso.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 06

  • MA02 OA 06
  • Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20: completar 10; usar dobles y mitades; "uno más uno menos"; "dos más dos menos"; usar la reversibilidad de las operaciones.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 15

  • MA02 OA 15
  • Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con material concreto.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 16

  • MA02 OA 16
  • Describir, comparar y construir figuras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y conos) con diversos materiales.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 09

  • MA02 OA 09
  • Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia; resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo; registrando el proceso en forma simbólica; aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos; aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva; creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 08

  • MA02 OA 08
  • Demostrar y explicar de manera concreta, pictórica y simbólica el efecto de sumar y restar 0 a un número.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 20

  • MA02 OA 20
  • Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y dados, usando bloques y tablas de conteo y pictogramas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 19

  • MA02 OA 19
  • Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 01

  • MU02 OA 01
  • Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones) y representarlos de distintas formas.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 02

  • MU02 OA 02
  • Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 03

  • MU02 OA 03
  • Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta), piezas instrumentales y/o vocales de corta duración (por ejemplo, danzas medievales, selección del " Cuaderno de A.M. Bach", selección del ballet "Cascanueces" de P.I. Tchaikowsky); Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios), canciones, rondas, bailes y versos rítmicos; Popular (jazz, rock, fusión, etcétera) poniendo énfasis en música infantil (por ejemplo, canciones como "La Elefanta Fresia" y música de películas como "El Libro de la Selva" y "El Rey León"). Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas de corta duración al año.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 04

  • MU02 OA 04
  • Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no convencionales.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 05

  • MU02 OA 05
  • Explorar e improvisar ideas musicales con diversos medios sonoros (la voz, instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), utilizando las cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 07

  • MU02 OA 07
  • Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 05

  • OR02 OA 05
  • Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor); actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias); compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita).
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 08

  • OR02 OA 08
  • Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje, como: traer y cuidar los útiles escolares; mantener el orden de la sala de clases y materiales; identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 04

  • OR02 OA 04
  • Identificar y practicar, en forma guiada, conductas protectoras y de autocuidado en relación a: rutinas de higiene; actividades de descanso, recreación y actividad física; hábitos de alimentación; resguardo del cuerpo y la intimidad; la entrega de información personal.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 02

  • OR02 OA 02
  • Identificar emociones experimentadas por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia, miedo, alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 06

  • OR02 OA 06
  • Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

TE02 OA 03

  • TE02 OA 03
  • Elaborar un objeto tecnológico según indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: técnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras; materiales como papeles, cartones, fibras, plásticos, desechos, entre otros.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

TE02 OA 04

  • TE02 OA 04
  • Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de otros, de forma individual o en equipos, dialogando sobre sus ideas y señalando cómo podría mejorar el trabajo en el futuro.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

Objetivos de Aprendizaje

AR02 OA 01

  • AR02 OA 01
  • Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: figura humana y paisajes chilenos; entorno cultural: personas y patrimonio cultural de Chile; entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 02

  • AR02 OA 02
  • Experimentar y aplicar elementos de lenguaje visual (incluidos los del nivel anterior) en sus trabajos de arte: línea (vertical, horizontal, diagonal, espiral y quebrada); color (primarios y secundarios); formas (geométricas).
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 03

  • AR02 OA 03
  • Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte, a partir de la experimentación con:materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales; herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, entre otras); procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital, entre otros.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 04

  • AR02 OA 04
  • Comunicar y explicar sus impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios. (Observar anualmente al menos 10 obras de arte local o chileno, 10 latinoamericanas y 10 de arte universal).
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

AR02 OA 05

  • AR02 OA 05
  • Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 11

  • CN02 OA 11
  • Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 12

  • CN02 OA 12
  • Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 13

  • CN02 OA 13
  • Medir algunas características del tiempo atmosférico, construyendo y/o usando algunos instrumentos tecnológicos útiles para su localidad, como termómetro, pluviómetro o veleta.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

CN02 OA 14

  • CN02 OA 14
  • Describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 11

  • EF02 OA 11
  • Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros, como: realizar un calentamiento mediante un juego; escuchar y seguir instrucciones; utilizar implementos bajo supervisión; mantener su posición dentro de los límites establecidos para la actividad.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 06

  • EF02 OA 06
  • Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que incrementen la condición física por medio de juegos y circuitos.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 08

  • EF02 OA 08
  • Describir las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la práctica de actividad física, como cambios del color de la piel, sudor, agitación, ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 04

  • EF02 OA 04
  • Ejecutar habilidades motrices básicas en diferentes entornos, como plazas activas, patio del colegio, playa, entre otros, utilizando referencias (rutas, mapas, símbolos, etc.) guiados por el profesor.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 03

  • EF02 OA 03
  • Practicar una amplia gama de juegos con y sin oposición, con y sin colaboración, de persecución, individuales y colectivos.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 10

  • EF02 OA 10
  • Practicar juegos o actividades motrices para aprender a trabajar en equipo, asumiendo diferentes roles (respetar al otro, recoger los materiales solicitados o liderar si se le asigna ese rol).
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

EF02 OA 09

  • EF02 OA 09
  • Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable antes y luego de la práctica de actividad física.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 05

  • HI02 OA 05
  • Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, tales como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios históricos.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 09

  • HI02 OA 09
  • Reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile y de su región, como paisajes, flora y fauna característica y parques nacionales, entre otros.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 14

  • HI02 OA 14
  • Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad vial, vías de evacuación, adaptaciones para discapacitados, zonas de silencio); organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos (por ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes y de sus pares, etc.); cuidar el patrimonio y el medioambiente.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 15

  • HI02 OA 15
  • Identificar la labor que cumplen en beneficio de la comunidad servicios como los medios de transporte y de comunicación y el mercado, y algunas instituciones encargadas de proteger nuestro patrimonio cultural y natural.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

HI02 OA 16

  • HI02 OA 16
  • Practicar y proponer acciones para cuidar y respetar los espacios públicos dentro y fuera de la escuela (como baños, patios, salas de clase, plazas, parques, playas y calles, entre otros), reconociendo que pertenecen y benefician a todos y que, por lo tanto, su cuidado es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 01

  • IN02 OA 01
  • Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos; diálogos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 02

  • IN02 OA 02
  • Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, que contengan las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 03

  • IN02 OA 03
  • Demostrar comprensión de textos orales: identificando personajes, objetos y animales -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-; siguiendo instrucciones simples; identificando palabras, expresiones de uso muy frecuente y vocabulario aprendido. Identificando sonidos propios del inglés que pueden interferir en la comprensión, como /s/-/z/, /w/-/th/.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 04

  • IN02 OA 04
  • Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones, hacer conexiones con conocimientos previos, relacionar el texto con imágenes, focalizar la atención en palabras clave.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 05

  • IN02 OA 05
  • Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones, por medio de: dibujos y representaciones (figuras); mímicas y acciones; dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 06

  • IN02 OA 06
  • Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 07

  • IN02 OA 07
  • Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas -la escuela, animales salvajes, partes de la casa y muebles, figuras geométricas, ocupaciones, lugares en la ciudad, comida, celebraciones (Easter)-, y con las siguientes funciones: seguir y dar instrucciones; presentarse y presentar a otros; expresar habilidad, sentimientos, posesión y cantidades hasta el veinte; describir animales y objetos en un lugar; describir acciones que suceden al momento de hablar; solicitar y dar información sobre ocupaciones, comida y ubicación de personas y objetos.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 08

  • IN02 OA 08
  • Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: hacer predicciones; establecer relaciones con conocimientos previos; relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan; releer o leer a otros en voz alta, dibujar o recontar con ayuda.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 09

  • IN02 OA 09
  • Reaccionar a lo leído, estableciendo relaciones con experiencias personales y/o expresando preferencias, sentimientos u opiniones por medio de: ilustraciones y representaciones (figuras); dramatizaciones; palabras o frases escritas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 10

  • IN02 OA 10
  • Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés: identificar los sonidos /w/, /th/ en particular y /s/-/z/ en particular.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 11

  • IN02 OA 11
  • Participar en diálogos, interacciones de la clase y exposiciones muy breves y simples, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas: usando apoyo del docente y de objetos, gestos e imágenes impresas o en formato digital; usando vocabulario aprendido y expresiones de uso muy frecuente (Por ejemplo: How do you say?? I'm?)
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 12

  • IN02 OA 12
  • Expresarse oralmente con el apoyo del docente para: compartir información personal; expresar habilidad y cantidades hasta el veinte; identificar y describir animales, comida, ocupaciones y lugares (en la escuela); expresar prohibición; solicitar y dar información sobre comida y ubicación de objetos; describir acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 13

  • IN02 OA 13
  • Escribir (por ejemplo: copiar o completar) palabras y oraciones simples de acuerdo a un modelo, acerca de temas conocidos o de otras asignaturas.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

IN02 OA 14

  • IN02 OA 14
  • Escribir, sobre la base de imágenes, para: identificar animales, acciones, objetos y partes de la casa, ocupaciones, lugares, comida; expresar sentimientos; expresar cantidades en números hasta el veinte; describir ubicación de objetos y acciones que ocurren al momento de hablar.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 08

  • LE02 OA 08
  • Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 22

  • LE02 OA 22
  • Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas y leyendas.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 02

  • LE02 OA 02
  • Leer en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en contadas ocasiones; respetando el punto seguido y el punto aparte; sin detenerse en cada palabra.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 09

  • LE02 OA 09
  • Asistir habitualmente a la biblioteca para encontrar información y elegir libros, cuidando el material en favor del uso común.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 12

  • LE02 OA 12
  • Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, anécdotas, cartas, recados, etc.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 15

  • LE02 OA 15
  • Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 16

  • LE02 OA 16
  • Planificar la escritura, generando ideas a partir de: observación de imágenes; conversaciones con sus pares o el docente sobre experiencias personales y otros temas.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 17

  • LE02 OA 17
  • Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula y terminan con punto; utilizan un vocabulario variado; mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente; corrigen la concordancia de género y número, la ortografía y la presentación.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 18

  • LE02 OA 18
  • Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 28

  • LE02 OA 28
  • Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 04

  • LE02 OA 04
  • Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas y otros.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 05

  • LE02 OA 05
  • Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes; recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 07

  • LE02 OA 07
  • Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: extrayendo información explícita e implícita; comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 13

  • LE02 OA 13
  • Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) que tengan inicio, desarrollo y desenlace.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 23

  • LE02 OA 23
  • Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias; identificando el propósito; formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas; respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita; formulando una opinión sobre lo escuchado.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 24

  • LE02 OA 24
  • Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro infantiles o representaciones para ampliar sus posibilidades de expresión, desarrollar su creatividad y familiarizarse con el género.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 25

  • LE02 OA 25
  • Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés: manteniendo el foco de la conversación; expresando sus ideas u opiniones; formulando preguntas para aclarar dudas; demostrando interés ante lo escuchado; mostrando empatía frente a situaciones expresadas por otros; respetando turnos.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 29

  • LE02 OA 29
  • Desempeñar diferentes roles para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

LE02 OA 26

  • LE02 OA 26
  • Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: presentarse a sí mismo y a otros, saludar, preguntar, expresar opiniones, sentimientos e ideas; situaciones que requieren el uso de fórmulas de cortesía como por favor, gracias, perdón, permiso.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 06

  • MA02 OA 06
  • Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20: completar 10; usar dobles y mitades; "uno más uno menos"; "dos más dos menos"; usar la reversibilidad de las operaciones.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 18

  • MA02 OA 18
  • Leer horas y medias horas en relojes digitales, en el contexto de la resolución de problemas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 21

  • MA02 OA 21
  • Registrar en tablas y gráficos de barra simple, resultados de juegos aleatorios con dados y monedas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 22

  • MA02 OA 22
  • Construir, leer e interpretar pictogramas con escala y gráficos de barra simple.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 12

  • MA02 OA 12
  • Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MA02 OA 11

  • MA02 OA 11
  • Demostrar que comprende la multiplicación: usando representaciones concretas y pictóricas; expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales; usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10; resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 01

  • MU02 OA 01
  • Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones) y representarlos de distintas formas.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 02

  • MU02 OA 02
  • Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 03

  • MU02 OA 03
  • Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta), piezas instrumentales y/o vocales de corta duración (por ejemplo, danzas medievales, selección del " Cuaderno de A.M. Bach", selección del ballet "Cascanueces" de P.I. Tchaikowsky); Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios), canciones, rondas, bailes y versos rítmicos; Popular (jazz, rock, fusión, etcétera) poniendo énfasis en música infantil (por ejemplo, canciones como "La Elefanta Fresia" y música de películas como "El Libro de la Selva" y "El Rey León"). Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas de corta duración al año.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 04

  • MU02 OA 04
  • Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no convencionales.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

MU02 OA 06

  • MU02 OA 06
  • Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con el curso y la comunidad.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 05

  • OR02 OA 05
  • Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor); actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias); compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita).
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 08

  • OR02 OA 08
  • Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje, como: traer y cuidar los útiles escolares; mantener el orden de la sala de clases y materiales; identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 04

  • OR02 OA 04
  • Identificar y practicar, en forma guiada, conductas protectoras y de autocuidado en relación a: rutinas de higiene; actividades de descanso, recreación y actividad física; hábitos de alimentación; resguardo del cuerpo y la intimidad; la entrega de información personal.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 02

  • OR02 OA 02
  • Identificar emociones experimentadas por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia, miedo, alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

OR02 OA 06

  • OR02 OA 06
  • Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
  • Orientación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

TE02 OA 01

  • TE02 OA 01
  • Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde ámbitos cercanos y tópicos de otras asignaturas, con orientación del profesor.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

TE02 OA 02

  • TE02 OA 02
  • Organizar las tareas para elaborar un objeto tecnológico, distinguiendo las acciones, los materiales y las herramientas necesarias para lograr el resultado deseado.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

TE02 OA 03

  • TE02 OA 03
  • Elaborar un objeto tecnológico según indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: técnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras; materiales como papeles, cartones, fibras, plásticos, desechos, entre otros.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

TE02 OA 04

  • TE02 OA 04
  • Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de otros, de forma individual o en equipos, dialogando sobre sus ideas y señalando cómo podría mejorar el trabajo en el futuro.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje
  • Más información

Objetivos de Aprendizaje de Habilidades

CN02 OAH a

  • CN02 OAH a
  • Explorar, observar y formular inferencias y predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH b

  • CN02 OAH b
  • Explorar y experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno: a partir de preguntas dadas; en forma individual y colaborativa; utilizando la observación, manipulación y clasificación de materiales simples.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH c

  • CN02 OAH c
  • Observar, medir y registrar los datos cuidadosamente, utilizando unidades no estandarizadas.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH d

  • CN02 OAH d
  • Seguir las instrucciones para utilizar los materiales e instrumentos en forma segura.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH e

  • CN02 OAH e
  • Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones, mediciones y experiencias de forma oral y escrita, y a través de presentaciones, TIC, dibujos, entre otros.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH d

  • HI02 OAH d
  • Leer y comunicar información geográfica mediante distintas herramientas (planos, mapas, globos terráqueos y diagramas).
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH e

  • HI02 OAH e
  • Orientarse en el espacio, utilizando categorías de ubicación relativa (derecha, izquierda, lejos, cerca) y asociando referentes locales (cordillera, cerro, mar u otros) a los puntos cardinales.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH f

  • HI02 OAH f
  • Obtener información explícita sobre el pasado y el presente a partir de imágenes y de fuentes escritas y orales dadas (narraciones, relatos históricos, leyendas, imágenes, mapas y preguntas a adultos cercanos), mediante preguntas dirigidas.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH g

  • HI02 OAH g
  • Formular opiniones justificadas sobre temas de su interés.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH h

  • HI02 OAH h
  • Participar en conversaciones grupales, respetando turnos y otros puntos de vista.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH i

  • HI02 OAH i
  • Presentar temas dados en forma oral, visual o escrita, incorporando material de apoyo.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH a

  • MA02 OAH a
  • Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas: a través de ensayo y error; aplicando conocimientos adquiridos.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH b

  • MA02 OAH b
  • Resolver problemas: Comprobar enunciados, usando material concreto y gráfico.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH c

  • MA02 OAH c
  • Argumentar y comunicar: Describir situaciones de la realidad con lenguaje matemático.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH d

  • MA02 OAH d
  • Argumentar y comunicar: Comunicar el resultado de descubrimientos de relaciones, patrones y reglas, entre otros, empleando expresiones matemáticas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH e

  • MA02 OAH e
  • Argumentar y comunicar: Explicar las soluciones propias y los procedimientos utilizados.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH f

  • MA02 OAH f
  • Modelar: Aplicar y seleccionar modelos que involucren sumas, restas y orden de cantidades.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH g

  • MA02 OAH g
  • Modelar: Expresar, a partir de representaciones pictóricas y explicaciones dadas, acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemático.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH h

  • MA02 OAH h
  • Representar: Elegir y utilizar representaciones concretas, pictóricas y simbólicas para representar enunciados.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH i

  • MA02 OAH i
  • Representar: Crear un relato basado en una expresión matemática simple.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

Objetivos de Aprendizaje de Habilidades

CN02 OAH a

  • CN02 OAH a
  • Explorar, observar y formular inferencias y predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH b

  • CN02 OAH b
  • Explorar y experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno: a partir de preguntas dadas; en forma individual y colaborativa; utilizando la observación, manipulación y clasificación de materiales simples.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH c

  • CN02 OAH c
  • Observar, medir y registrar los datos cuidadosamente, utilizando unidades no estandarizadas.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH d

  • CN02 OAH d
  • Seguir las instrucciones para utilizar los materiales e instrumentos en forma segura.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH e

  • CN02 OAH e
  • Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones, mediciones y experiencias de forma oral y escrita, y a través de presentaciones, TIC, dibujos, entre otros.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH a

  • HI02 OAH a
  • Secuenciar cronológicamente eventos significativos ocurridos en la escuela o la comunidad durante el año y leer líneas de tiempo simples.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH b

  • HI02 OAH b
  • Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (pasado, presente, futuro, días, semanas, meses, años, antiguamente, este año, el año pasado, el año próximo).
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH c

  • HI02 OAH c
  • Identificar elementos de continuidad y cambio entre modos de vida del pasado y del presente.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH d

  • HI02 OAH d
  • Leer y comunicar información geográfica mediante distintas herramientas (planos, mapas, globos terráqueos y diagramas).
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH f

  • HI02 OAH f
  • Obtener información explícita sobre el pasado y el presente a partir de imágenes y de fuentes escritas y orales dadas (narraciones, relatos históricos, leyendas, imágenes, mapas y preguntas a adultos cercanos), mediante preguntas dirigidas.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH g

  • HI02 OAH g
  • Formular opiniones justificadas sobre temas de su interés.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH h

  • HI02 OAH h
  • Participar en conversaciones grupales, respetando turnos y otros puntos de vista.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH i

  • HI02 OAH i
  • Presentar temas dados en forma oral, visual o escrita, incorporando material de apoyo.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH a

  • MA02 OAH a
  • Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas: a través de ensayo y error; aplicando conocimientos adquiridos.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH b

  • MA02 OAH b
  • Resolver problemas: Comprobar enunciados, usando material concreto y gráfico.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH c

  • MA02 OAH c
  • Argumentar y comunicar: Describir situaciones de la realidad con lenguaje matemático.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH d

  • MA02 OAH d
  • Argumentar y comunicar: Comunicar el resultado de descubrimientos de relaciones, patrones y reglas, entre otros, empleando expresiones matemáticas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH e

  • MA02 OAH e
  • Argumentar y comunicar: Explicar las soluciones propias y los procedimientos utilizados.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH f

  • MA02 OAH f
  • Modelar: Aplicar y seleccionar modelos que involucren sumas, restas y orden de cantidades.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH g

  • MA02 OAH g
  • Modelar: Expresar, a partir de representaciones pictóricas y explicaciones dadas, acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemático.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH h

  • MA02 OAH h
  • Representar: Elegir y utilizar representaciones concretas, pictóricas y simbólicas para representar enunciados.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH i

  • MA02 OAH i
  • Representar: Crear un relato basado en una expresión matemática simple.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

Objetivos de Aprendizaje de Habilidades

CN02 OAH a

  • CN02 OAH a
  • Explorar, observar y formular inferencias y predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH b

  • CN02 OAH b
  • Explorar y experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno: a partir de preguntas dadas; en forma individual y colaborativa; utilizando la observación, manipulación y clasificación de materiales simples.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH c

  • CN02 OAH c
  • Observar, medir y registrar los datos cuidadosamente, utilizando unidades no estandarizadas.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH e

  • CN02 OAH e
  • Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones, mediciones y experiencias de forma oral y escrita, y a través de presentaciones, TIC, dibujos, entre otros.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH a

  • HI02 OAH a
  • Secuenciar cronológicamente eventos significativos ocurridos en la escuela o la comunidad durante el año y leer líneas de tiempo simples.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH b

  • HI02 OAH b
  • Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (pasado, presente, futuro, días, semanas, meses, años, antiguamente, este año, el año pasado, el año próximo).
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH c

  • HI02 OAH c
  • Identificar elementos de continuidad y cambio entre modos de vida del pasado y del presente.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH d

  • HI02 OAH d
  • Leer y comunicar información geográfica mediante distintas herramientas (planos, mapas, globos terráqueos y diagramas).
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH f

  • HI02 OAH f
  • Obtener información explícita sobre el pasado y el presente a partir de imágenes y de fuentes escritas y orales dadas (narraciones, relatos históricos, leyendas, imágenes, mapas y preguntas a adultos cercanos), mediante preguntas dirigidas.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH g

  • HI02 OAH g
  • Formular opiniones justificadas sobre temas de su interés.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH h

  • HI02 OAH h
  • Participar en conversaciones grupales, respetando turnos y otros puntos de vista.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH i

  • HI02 OAH i
  • Presentar temas dados en forma oral, visual o escrita, incorporando material de apoyo.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH a

  • MA02 OAH a
  • Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas: a través de ensayo y error; aplicando conocimientos adquiridos.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH b

  • MA02 OAH b
  • Resolver problemas: Comprobar enunciados, usando material concreto y gráfico.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH c

  • MA02 OAH c
  • Argumentar y comunicar: Describir situaciones de la realidad con lenguaje matemático.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH d

  • MA02 OAH d
  • Argumentar y comunicar: Comunicar el resultado de descubrimientos de relaciones, patrones y reglas, entre otros, empleando expresiones matemáticas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH e

  • MA02 OAH e
  • Argumentar y comunicar: Explicar las soluciones propias y los procedimientos utilizados.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH f

  • MA02 OAH f
  • Modelar: Aplicar y seleccionar modelos que involucren sumas, restas y orden de cantidades.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH g

  • MA02 OAH g
  • Modelar: Expresar, a partir de representaciones pictóricas y explicaciones dadas, acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemático.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH h

  • MA02 OAH h
  • Representar: Elegir y utilizar representaciones concretas, pictóricas y simbólicas para representar enunciados.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH i

  • MA02 OAH i
  • Representar: Crear un relato basado en una expresión matemática simple.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

Objetivos de Aprendizaje de Habilidades

CN02 OAH a

  • CN02 OAH a
  • Explorar, observar y formular inferencias y predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH b

  • CN02 OAH b
  • Explorar y experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno: a partir de preguntas dadas; en forma individual y colaborativa; utilizando la observación, manipulación y clasificación de materiales simples.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH c

  • CN02 OAH c
  • Observar, medir y registrar los datos cuidadosamente, utilizando unidades no estandarizadas.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH d

  • CN02 OAH d
  • Seguir las instrucciones para utilizar los materiales e instrumentos en forma segura.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

CN02 OAH e

  • CN02 OAH e
  • Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones, mediciones y experiencias de forma oral y escrita, y a través de presentaciones, TIC, dibujos, entre otros.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH a

  • HI02 OAH a
  • Secuenciar cronológicamente eventos significativos ocurridos en la escuela o la comunidad durante el año y leer líneas de tiempo simples.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH b

  • HI02 OAH b
  • Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (pasado, presente, futuro, días, semanas, meses, años, antiguamente, este año, el año pasado, el año próximo).
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH c

  • HI02 OAH c
  • Identificar elementos de continuidad y cambio entre modos de vida del pasado y del presente.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH d

  • HI02 OAH d
  • Leer y comunicar información geográfica mediante distintas herramientas (planos, mapas, globos terráqueos y diagramas).
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH f

  • HI02 OAH f
  • Obtener información explícita sobre el pasado y el presente a partir de imágenes y de fuentes escritas y orales dadas (narraciones, relatos históricos, leyendas, imágenes, mapas y preguntas a adultos cercanos), mediante preguntas dirigidas.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH g

  • HI02 OAH g
  • Formular opiniones justificadas sobre temas de su interés.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH h

  • HI02 OAH h
  • Participar en conversaciones grupales, respetando turnos y otros puntos de vista.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

HI02 OAH i

  • HI02 OAH i
  • Presentar temas dados en forma oral, visual o escrita, incorporando material de apoyo.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH a

  • MA02 OAH a
  • Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas: a través de ensayo y error; aplicando conocimientos adquiridos.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH b

  • MA02 OAH b
  • Resolver problemas: Comprobar enunciados, usando material concreto y gráfico.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH c

  • MA02 OAH c
  • Argumentar y comunicar: Describir situaciones de la realidad con lenguaje matemático.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH d

  • MA02 OAH d
  • Argumentar y comunicar: Comunicar el resultado de descubrimientos de relaciones, patrones y reglas, entre otros, empleando expresiones matemáticas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH e

  • MA02 OAH e
  • Argumentar y comunicar: Explicar las soluciones propias y los procedimientos utilizados.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH f

  • MA02 OAH f
  • Modelar: Aplicar y seleccionar modelos que involucren sumas, restas y orden de cantidades.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH g

  • MA02 OAH g
  • Modelar: Expresar, a partir de representaciones pictóricas y explicaciones dadas, acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemático.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH h

  • MA02 OAH h
  • Representar: Elegir y utilizar representaciones concretas, pictóricas y simbólicas para representar enunciados.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

MA02 OAH i

  • MA02 OAH i
  • Representar: Crear un relato basado en una expresión matemática simple.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Habilidad
  • Más información

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

AR02 OAA A

  • AR02 OAA A
  • Disfrutar de múltiples expresiones artísticas.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

AR02 OAA B

  • AR02 OAA B
  • Demostrar disposición a expresar artísticamente las propias ideas y sentimientos.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA A

  • CN02 OAA A
  • Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA C

  • CN02 OAA C
  • Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA E

  • CN02 OAA E
  • Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el autocuidado.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA B

  • EF02 OAA B
  • Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA D

  • EF02 OAA D
  • Demostrar disposición a participar de manera activa en la clase.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA H

  • EF02 OAA H
  • Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA A

  • HI02 OAA A
  • Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA B

  • HI02 OAA B
  • Reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos, valorando y respetando a las personas que los realizan.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA C

  • HI02 OAA C
  • Respetar y defender la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que potencien su participación equitativa en la vida económica, familiar, social y cultural.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA F

  • HI02 OAA F
  • Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, su comunidad y el país.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA G

  • HI02 OAA G
  • Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información
Texto no definido

HI02 OAA I

  • HI02 OAA I
  • Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA A

  • IN02 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA B

  • IN02 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA C

  • IN02 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA D

  • IN02 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA A

  • LE02 OAA A
  • Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA B

  • LE02 OAA B
  • Demostrar disposición e interés por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA C

  • LE02 OAA C
  • Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación oral y escrita.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA G

  • LE02 OAA G
  • Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el diálogo como una herramienta de enriquecimiento personal y social.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA B

  • MA02 OAA B
  • Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA C

  • MA02 OAA C
  • Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA D

  • MA02 OAA D
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA A

  • MU02 OAA A
  • Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la música.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA C

  • MU02 OAA C
  • Demostrar disposición a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos, mediante diversas formas de expresión musical.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA D

  • MU02 OAA D
  • Reconocer y valorar los diversos estilos y expresiones musicales.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA G

  • MU02 OAA G
  • Demostrar disposición a participar y colaborar de forma respetuosa en actividades grupales de audición, expresión, reflexión y creación musical.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA D

  • TE02 OAA D
  • Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA E

  • TE02 OAA E
  • Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los derechos de autor.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

AR02 OAA C

  • AR02 OAA C
  • Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad, región, país y de la humanidad.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

AR02 OAA D

  • AR02 OAA D
  • Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA A

  • CN02 OAA A
  • Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA C

  • CN02 OAA C
  • Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA D

  • CN02 OAA D
  • Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo común.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA A

  • EF02 OAA A
  • Valorar los efectos positivos de la práctica regular de actividad física en la salud.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA B

  • EF02 OAA B
  • Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA D

  • EF02 OAA D
  • Demostrar disposición a participar de manera activa en la clase.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA H

  • EF02 OAA H
  • Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA C

  • HI02 OAA C
  • Respetar y defender la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que potencien su participación equitativa en la vida económica, familiar, social y cultural.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA D

  • HI02 OAA D
  • Respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distinción de sexo, edad, condición física, etnia, religión o situación económica.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA F

  • HI02 OAA F
  • Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, su comunidad y el país.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA G

  • HI02 OAA G
  • Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información
Texto no definido

HI02 OAA I

  • HI02 OAA I
  • Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA A

  • IN02 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA B

  • IN02 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA C

  • IN02 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA D

  • IN02 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA A

  • LE02 OAA A
  • Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA E

  • LE02 OAA E
  • Reflexionar sobre sí mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA F

  • LE02 OAA F
  • Demostrar empatía hacia los demás, comprendiendo el contexto en el que se sitúan.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA C

  • MA02 OAA C
  • Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA D

  • MA02 OAA D
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA E

  • MA02 OAA E
  • Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA A

  • MU02 OAA A
  • Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la música.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA B

  • MU02 OAA B
  • Demostrar confianza en sí mismos al presentar a otros o compartir su música.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA E

  • MU02 OAA E
  • Reconocer la dimensión espiritual y trascendente del arte y la música para el ser humano.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA F

  • MU02 OAA F
  • Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, por medio de la experimentación, el juego, la imaginación y el pensamiento divergente.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA A

  • TE02 OAA A
  • Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico, y disposición a informarse y explorar sus diversos usos, funcionamiento y materiales.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA B

  • TE02 OAA B
  • Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA D

  • TE02 OAA D
  • Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA E

  • TE02 OAA E
  • Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los derechos de autor.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

AR02 OAA E

  • AR02 OAA E
  • Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

AR02 OAA F

  • AR02 OAA F
  • Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA A

  • CN02 OAA A
  • Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA B

  • CN02 OAA B
  • Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA C

  • CN02 OAA C
  • Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA F

  • CN02 OAA F
  • Reconocer la importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA B

  • EF02 OAA B
  • Demostrar disposición a mejorar su condición física e interés por practicar actividad física de forma regular.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA D

  • EF02 OAA D
  • Demostrar disposición a participar de manera activa en la clase.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA E

  • EF02 OAA E
  • Promover la participación equitativa de hombres y mujeres en toda actividad física y deporte.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA H

  • EF02 OAA H
  • Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA A

  • HI02 OAA A
  • Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA D

  • HI02 OAA D
  • Respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distinción de sexo, edad, condición física, etnia, religión o situación económica.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA F

  • HI02 OAA F
  • Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, su comunidad y el país.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA G

  • HI02 OAA G
  • Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información
Texto no definido

HI02 OAA I

  • HI02 OAA I
  • Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el crecimiento de la persona.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA A

  • IN02 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA B

  • IN02 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA C

  • IN02 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA D

  • IN02 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA A

  • LE02 OAA A
  • Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA D

  • LE02 OAA D
  • Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA G

  • LE02 OAA G
  • Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el diálogo como una herramienta de enriquecimiento personal y social.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA A

  • MA02 OAA A
  • Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA B

  • MA02 OAA B
  • Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA F

MU02 OAA A

  • MU02 OAA A
  • Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la música.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA C

  • MU02 OAA C
  • Demostrar disposición a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos, mediante diversas formas de expresión musical.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA D

  • MU02 OAA D
  • Reconocer y valorar los diversos estilos y expresiones musicales.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA E

  • MU02 OAA E
  • Reconocer la dimensión espiritual y trascendente del arte y la música para el ser humano.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA F

  • MU02 OAA F
  • Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, por medio de la experimentación, el juego, la imaginación y el pensamiento divergente.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA C

  • TE02 OAA C
  • Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creación y diseño de tecnologías innovadoras.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

Objetivos de Aprendizaje de Actitudes

AR02 OAA C

  • AR02 OAA C
  • Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad, región, país y de la humanidad.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

AR02 OAA G

  • AR02 OAA G
  • Valorar la originalidad y respetar el trabajo artístico de otros.
  • Artes Visuales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA A

  • CN02 OAA A
  • Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA B

  • CN02 OAA B
  • Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

CN02 OAA D

  • CN02 OAA D
  • Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo común.
  • Ciencias Naturales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA C

  • EF02 OAA C
  • Demostrar confianza en sí mismos al practicar actividad física.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información
Texto no definido

EF02 OAA E

  • EF02 OAA E
  • Promover la participación equitativa de hombres y mujeres en toda actividad física y deporte.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA F

  • EF02 OAA F
  • Respetar la diversidad física de las personas, sin discriminar por características como altura, peso, color de piel o pelo, etc.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

EF02 OAA G

  • EF02 OAA G
  • Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
  • Educación Física y Salud - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA A

  • HI02 OAA A
  • Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA B

  • HI02 OAA B
  • Reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos, valorando y respetando a las personas que los realizan.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA E

  • HI02 OAA E
  • Participar solidaria y responsablemente en las actividades y proyectos del establecimiento y del espacio comunitario, demostrando espíritu emprendedor.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA F

  • HI02 OAA F
  • Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, su comunidad y el país.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

HI02 OAA G

  • HI02 OAA G
  • Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información
Texto no definido

IN02 OAA A

  • IN02 OAA A
  • Demostrar valoración e interés por conocer su propio contexto y realidad, ampliando el conocimiento de su entorno.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA B

  • IN02 OAA B
  • Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA C

  • IN02 OAA C
  • Demostrar curiosidad, interés y respeto ante otras realidades y culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad de modos de vida.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

IN02 OAA D

  • IN02 OAA D
  • Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compañeros para alcanzar los propósitos de la asignatura.
  • Inglés - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA A

  • LE02 OAA A
  • Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA C

  • LE02 OAA C
  • Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación oral y escrita.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA E

  • LE02 OAA E
  • Reflexionar sobre sí mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

LE02 OAA F

  • LE02 OAA F
  • Demostrar empatía hacia los demás, comprendiendo el contexto en el que se sitúan.
  • Lenguaje y Comunicación - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA A

  • MA02 OAA A
  • Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA E

  • MA02 OAA E
  • Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.
  • Matemática - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MA02 OAA F

MU02 OAA A

  • MU02 OAA A
  • Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la música.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA B

  • MU02 OAA B
  • Demostrar confianza en sí mismos al presentar a otros o compartir su música.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA E

  • MU02 OAA E
  • Reconocer la dimensión espiritual y trascendente del arte y la música para el ser humano.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

MU02 OAA G

  • MU02 OAA G
  • Demostrar disposición a participar y colaborar de forma respetuosa en actividades grupales de audición, expresión, reflexión y creación musical.
  • Música - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA A

  • TE02 OAA A
  • Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico, y disposición a informarse y explorar sus diversos usos, funcionamiento y materiales.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA B

  • TE02 OAA B
  • Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA C

  • TE02 OAA C
  • Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creación y diseño de tecnologías innovadoras.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA D

  • TE02 OAA D
  • Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información

TE02 OAA E

  • TE02 OAA E
  • Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los derechos de autor.
  • Tecnología - 2 Básico - Objetivo de Aprendizaje de Actitud
  • Más información
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