Lenguaje y Comunicación 6° básico
Texto no definido

Lenguaje y Comunicación 6° básico

Texto no definido

Clasificaciones

Unidades: Unidad 1Unidad 3

LE06 OA 04

Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión: identificando las acciones principales del relato y explicando cómo influyen en el desarrollo de la historia; explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y explicando su influencia en las acciones del relato; relacionando el relato, si es pertinente, con la época y el lugar en que se ambienta; interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; llegando a conclusiones sustentadas en la información del texto; comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

Lenguaje y Comunicación - 6 Básico - Objetivo de Aprendizaje

Actividades

Comprensión del lenguaje figurado de "La gallina de los huevos de luz"

Actividades complementarias Comprensión del lenguaje figurado de "La gallina de los huevos de luz"Comprensión del lenguaje figurado de "La gallina de los huevos de luz"
lenguaje figurado, cuento, La gallina de los huevos de luz

Comprensión de lectura: Miguel Grau y su emotiva carta a la viuda de Arturo Prat

Actividades complementarias Comprensión de lectura: Miguel Grau y su emotiva carta a la viuda de Arturo PratComprensión de lectura: Miguel Grau y su emotiva carta a la viuda de Arturo Prat
  • Recomendado para: Unidad 3
  • Comprensión de lectura: Miguel Grau y su emotiva carta a la viuda de Arturo Prat
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  • Comprensión de lectura: Miguel Grau y su emotiva carta a la viuda de Arturo Prat (pauta)Comprensión de lectura: Miguel Grau y su emotiva carta a la viuda de Arturo Prat (pauta)
  • Comprensión de lectura: Miguel Grau y su emotiva carta a la viuda de Arturo Prat (pauta)Comprensión de lectura: Miguel Grau y su emotiva carta a la viuda de Arturo Prat (pauta)
  • ver ficha
Comprensión de lectura, carta, texto no literario, delicadeza

Comparación de dos cuentos: La felicidad clandestina y La casa de muñecas

Actividades complementarias Comparación de dos cuentos: La felicidad clandestina y La casa de muñecasComparación de dos cuentos: La felicidad clandestina y La casa de muñecas
comparación, cuentos, La felicidad clandestina y La casa de muñecas

Comparación entre las lecturas "Abdula, el mendigo ciego" y "El rey Midas"

Actividades complementarias Comparación entre las lecturas "Abdula, el mendigo ciego" y "El rey Midas"Comparación entre las lecturas "Abdula, el mendigo ciego" y "El rey Midas"
midas, mendigo, Abdula, comparación, personajes, narración, narrativo, análisis

Comentario sobre una obra: "El rey Midas"

Actividades complementarias Comentario sobre una obra: "El rey Midas"Comentario sobre una obra: "El rey Midas"
Midas, oro, comprensión, cuento clásico

Comprensión de lectura: Rikki-tikki-tavi

Actividades complementarias Comprensión de lectura: Rikki-tikki-taviComprensión de lectura: Rikki-tikki-tavi
Comprensión de lectura, lucha, heroísmo, mangosta, serpiente

Comparación entre dos cuentos: "El papá de Simón" y "La casa de muñecas"

Actividades complementarias Comparación entre dos cuentos: "El papá de Simón" y "La casa de muñecas"Comparación entre dos cuentos: "El papá de Simón" y "La casa de muñecas"
papá de Simón, casa de muñecas, Mansfield, Maupassant, comparación, cuentos, personajes, conflicto

Comprensión de lectura: El príncipe feliz

Actividades complementarias Comprensión de lectura: El príncipe felizComprensión de lectura: El príncipe feliz
Comprensión de lectura, cuento, golondrina, Nilo, pobreza, migración

Estudio de las cualidades de un personaje

Actividades complementarias Estudio de las cualidades de un personajeEstudio de las cualidades de un personaje

Estudio de las cualidades de un personaje

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Lecturas

Apunte literario el jardín secreto

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el jardín secreto, hodgson burnett, análisis, literario, novela

Apunte literario Momo

Lecturas profesorApunte literario MomoApunte literario Momo
momo, ende, novela, análisis

Apunte literario crónicas de Narnia

Lecturas profesorApunte literario crónicas de NarniaApunte literario crónicas de Narnia
Crónicas de Narnia, Lewis, comentario de texto, novela, análisis

Orientación pedagógica: recordar los acontecimientos principales de un cuento.

Lecturas profesorOrientación pedagógica: recordar los acontecimientos principales de un cuento.Orientación pedagógica: recordar los acontecimientos principales de un cuento.
acontecimientos principales, línea argumental, acciones, cuento, narración, narrativo

Apunte literario papaíto piernas largas

Lecturas profesorApunte literario papaíto piernas largasApunte literario papaíto piernas largas
papaíto piernas largas, webster, análisis, literario, novela, epistolar.

Lecturas sugeridas y bibliografía

Lecturas sugeridas para la unidad 1: narraciones

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lecturas, sugeridas, narraciones, cuentos, ministerio, programas

Lecturas sugeridas para la unidad 1: novelas

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lecturas, sugeridas, novelas, ministerio, programas

Lecturas sugeridas para la tercera unidad: narraciones

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Lecturas, narraciones, narrativo, sugeridas, ministerio de educación, programas

Imágenes y multimedia

Para comentar una lectura con un compañero

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Interacción social, interpersonales, cortesía, respeto, diálogo, comunicación oral

Para comentar una lectura con un compañero

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diálogo; conversación; lectura; opinión; argumentación; intercambio

Muéstrame la evidencia

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Fichas para el recuento de una historia II

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lectura, recontar una historia, esquema de acción, línea argumental, estructura narrativa, inicio, desarrollo, final

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A partir de una lectura: un hecho y mi opinión

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Fichas para el recuento de una historia

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A partir de una lectura: un hecho y mi opinión

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